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Troubles du calcul et difficultés en mathématiques

Descriptif

Durée de la formation

Durée 21 heures
En centre 21 heures

Session

du 03 nov. 2021 au 05 nov. 2021  - Paris - 3ème (75)
du 03 nov. 2021 au 05 nov. 2021  - Paris - 3ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Expliquer et circonscrire le périmètre théorique et clinique des troubles du calcul
- Démontrer et approfondir le développement du nombre et des habiletés numériques chez l'enfant
- Délimiter et identifier les rôles et places des différents professionnels
- Présenter et expliquer les aides pédagogiques et thérapeutiques

Description de la formation

Journée 1
Le nombre et le réel : du normal au pathologique
Développement normal et pathologique du nombre et des apprentissages mathématiques
Neuropsychologie et cognition numérique : où en est
- on ?
Dyscalculie : la bosse des maths suffit
- elle ?
Enfants en souffrance avec le nombre : sont
- ils dyscalculiques ?
Évaluer et comprendre les difficultés d'apprentissage en mathématiques
Les grands principes de l'évaluation et les acteurs impliqués
Les outils pour l'examen de la pensée logique et mathématique
L'UDN
- II en détail
Le Tedi
- maths et le Zareki
- R
Journée 2
Les aides et aménagements pédagogiques pour construire et utiliser le nombre
Les différents troubles mathématiques et les erreurs qui y sont liées
Des remédiations possibles : leurs principes de base
Des remédiations pour construire le nombre & pour calculer
Les aides et aménagements pédagogiques pour résoudre des problèmes
Les résistances
- L'activité en classe
L'analyse de la tâche pour différencier ses remédiations
- Synthèse
Journée 3
La découverte et l'apprentissage des fractions
Une situation problème de fractions...
Quelles sont les difficultés les plus courantes dans l'apprentissage des fractions ?
Quelles activités mettre en place pour surmonter ces difficultés ?
Illustration concrète : une séquence pédagogique
Illustrations cliniques et évaluation de difficultés d'apprentissage en mathématiques
Observer et comprendre la pensée de l'enfant
Questions pratiques, techniques et épistémologiques
Les problèmes de Gaston Mialaret

Conditions d'accès

Aucun.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Orthophonie (voir la fiche métier)

Direction d'etablissement et d'enseignement (voir la fiche métier)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Anae formations

Lieu de formation

Anae formations - Bd de Sébastopol
60 Boulevard de Sébastopol
Paris - 3ème

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Centre de formation

Anae formations
3 Rue du Colonel Moll
75017, Paris 17e

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