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Titre professionnel horloger(ère)

Descriptif

Durée de la formation

Durée 1176 heures
En entreprise 140 heures

Session

du 09 mars 2020 au 09 oct. 2020  - Besançon (25)
du 09 mars 2020 au 09 oct. 2020  - Besançon (25)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

A l'issue de la formation les stagiaires sont capable : Réaliser l'assemblage et le réglage de montres ou de mouvements,Réaliser l'entretien, la réparation de montre qui présentent un dysfonctionnement.Travailler dans l'assemblage et le réglage de montres ou de mouvements sur des montres neuves lors des phases de montage final des produits, de réglage et mise au point des complicationsEt sont en mesure de :Appliquer les éco
- gestes au quotidien, en tant que citoyen et professionnelUtiliser les outils et moyens du numérique nécessaire à leur activitéD'adapter leurs postures professionnelles en lien avec les attendus de leur métierMettre en uvre leur projet visant leur insertion

Description de la formation

La formation se compose de : 2 BLOCS DE COMPETENCES :
CCP
- Assembler et régler des montresCCP
- Réparer des montres COMPLETES PAR DES MODULES TRANSVERSES :
Développement durable Eco
- citoyenneté et Eco
- gestes. Egalité professionnelle et lutte contre toutes les discriminations. Connaissance des pratiques et enjeux du numérique. Accompagnement vers l'emploi

Conditions d'accès

Pas de condition spécifique

Validation

En CENTRE, le parcours pédagogique du stagiaire est jalonne dévaluations formatives et dévaluations en cours de formation - ecf - qui valident les activités types présentes dans le référentiel de certification.
EVALUATIONS FORMATIVES ET FORMATRICES - EN CONTINU (cf paragraphe précédent)
EVALUATION SOMMATIVES ET CERTIFICATIVES SELON LA PROGRAMMATION DE CERTIFICATION DEFINIE
Pour chacune des activités types du titre, des Evaluations en Cours de Formation - ECF en fin de module, elles permettent de mesurer le degré de maitrise des acquis sur cette activité et latteinte des objectifs pédagogiques annonces dans le programme.
Elles indiquent la conformité ou la non-conformité des productions du stagiaire à un moment donné, au regard des critères issus du référentiel de certification. Elles évaluent les savoirs, savoir-faire techniques, relationnels et organisationnels constitutifs dune ou de plusieurs compétences (exemple : réaliser un mailing sur la demande du service commercial, etc, )
Sous forme de mises en situation, détude de cas, de contrôle des connaissances. Elles sont prises en compte lors de lévaluation de certification Mises en situation - étude de cas - contrôle des connaissances.
Traçabilité ; les évaluations mises en uvre sont décrites et les résultats inscrits, dans un document standardisé (le Livret dévaluations passées en cours de formation). (Livret ECF)

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Reparation - montage en systemes horlogers (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Vous avez au moins un an d'expérience en « Reparation - montage en systemes horlogers » !
Vous pouvez obtenir ce diplôme sans suivre la formation !
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AFPA DR Accès emploi Bourgogne Franche-Comte

Lieu de formation

19 AVENUE DE L'OBSERVATOIRE
Besançon

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Centre de formation

2 RUE DU CHATEAU
21800, Chevigny-Saint-Sauveur

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