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Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Descriptif

Durée de la formation

Durée 668 heures
En entreprise 210 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 mai 2020 au 31 déc. 2020  - Goux (39)
+ autres sessions
du 01 mai 2020 au 31 déc. 2020  - Goux (39)
du 06 oct. 2020 au 21 avril 2021  - Goux (39)

Objectif de la formation

Maitriser les compétences visées par le titre professionnel de Formateur pour Adultes.Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques (CCP1).Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants (CCP2).

Description de la formation

Partie 1 : S'approprier les fondamentaux de la formation Les représentations de la formation, entre former et apprendre; la connaissance de soi, de ses atouts; le rôle du formateur; la posture du formateur, savoir écouter, faire preuve d'empathie, apprendre à formuler et reformuler pour pouvoir évaluer le degré de progression; tenir compte des stratégies d'apprentissage chez l'adulte.Partie 2 : S'approprier les métiers du formateur Le statut du formateur; le CPF et le cadre réglementaire de la formation.Partie 3 : Concevoir une formation et pratiquer l'animation Identifier les étapes de la conception d'une formation : Le cahier des charges, les objectifs, les séquences, les documents pédagogiques à élaborer; les différentes méthodes et techniques pédagogiques,Animer une séquence en présentiel
- à distance : les techniques d'animation; le fonctionnement d'une plate
- forme d'e
- learning : les différents outils à disposition; prendre efficacement la parole; gérer les moments clés d'animation; générer une dynamique de groupe positive; identifier son style d'animation.Partie 4 : Évaluer la formation L'évaluation des acquis d'une formation,Le bilan de fin de formation à chaud : retour sur les objectifs pédagogiques,Le bilan du formateur; élaboration d'une grille d'évaluation de la formation en fonction de critères définis en amont,Les facteurs clés de succès pour réussir l'animation d'une action de formation.Partie 5 : Individualiser les parcours de formationConception et organisation de parcours individualisés; accompagnement et suivi des apprenants.Partie 6 : Analyser ses pratiques professionnelles Identifier les facteurs déterminants,Analyser sa manière d'agir et envisager des stratégies alternatives,Appréhender de nouvelles situations, améliorer l'efficience de son activité,Être force de proposition afin de contribuer à l'amélioration continue du fonctionnement de sa structure.Partie 7 : Maitriser les outils bureautiques pour la conception des activités d'apprentissage Remise à niveau sur les principaux outils bureautiques du formateur : Word, Excel, PowerPoint,Passage de la certification PCIE.Partie 8 : Maitriser les règles d'orthographe et de grammaire pour une meilleure communication orale et écriteTest de positionnement et présentation de la plate
- forme Voltaire; auto
- entrainement à distance,Suivi tutoré et Passage de la certification Voltaire.

Conditions d'accès

Entretien physique préalable après envoi d'une lettre de motivation.

Validation

Passage de l'examen du Titre Professionnel de Formateur pour Adultes au sein de notre centre de formation agréé.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

Les stagiaires auront à construire une action de formation sur un thème de leur choix. Cette action servira de fil rouge durant toute la formation.Formation en interactivité avec les
1
6 semaines en entreprise au cours de la formation.
668 heure.
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
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