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Théâtre intime - Alexander Zeldin

Descriptif

Durée de la formation

Durée 70 heures
En centre 70 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 06 janv. 2020 au 17 janv. 2020  - Paris - 19ème (75)
+ autres sessions
du 06 janv. 2020 au 17 janv. 2020  - Paris - 19ème (75)
du 06 janv. 2020 au 17 janv. 2020  - Paris - 19ème (75)

Objectif de la formation

Savoir utiliser l'improvisation comme processus de travail.
Savoir utiliser la matière brute constituée de témoignages et confidences pour nourrir une écriture de plateau.
Etre capable de situer le geste théâtral dans un contexte philosophique, politique, éthique.
Comprendre et utiliser au plateau les rapports entre théâtre et société.

Description de la formation

Le matériel de départ du travail proposé avec ce stage sera, en guise de matière brute, une collection de confessions de femmes et d'hommes vivant dans des foyers d'urgence avec leurs enfants et de celui d'hommes et femmes revenus dans une relation intime avec leurs partenaires après avoir été mutilés pendant les guerres en Irak et en Afghanistan. Cependant, il ne sera pas question d'une approche purement documentaire, mais d'utiliser ce matériel comme moyen pour travailler sur l'intimité de la famille dans une situation de crise.
Alexander Zeldin travaille à partir d'improvisations qu'il dirige singulièrement, avec une grande finesse et proximité avec les acteurs, afin de les amener vers un état de conscience aigüe de leur propre partition dans une écoute réelle de l'autre, du plateau. Les problématiques de travail, pour l'acteur, porteront sur le rapport entre réalité et fiction et ses enjeux d'écriture, d'adaptation, de positionnement de l'acteur. La question de la fluidité dans sa relation au partenaire, au texte (écrit ou en cours d'écriture) ; la recherche de l'intime et ses limites, jusqu'où l'acteur doit
- il puiser aux sources du réel, la parole publique et politique.
Alexander Zeldin travaillera avec un assistant, garant mémoire du travail d'improvisations réalisé, témoin critique sur le fonds et la forme, apportant ainsi un second regard au travail effectué. Il permettra aussi au groupe de se scinder ponctuellement en fonction des besoins et accompagnera individuellement les stagiaires désireux d'approfondir tel ou tel aspect de leur travail.
Dans une démarche de progression pédagogique cohérente, le travail sera donc réparti en deux phases.
La première sera consacrée au travail à la table sur plusieurs jours pour permettre d'analyser en profondeur la matière brute support de travail : les situations géopolitiques, les politiques publiques, les témoignages oraux ou écrits, les confessions intimes, leurs sources, les enjeux liés à la parole publique de l'acteur, du théâtre (l'art et l'institution). Les enjeux de réécriture, l'analyse dramaturgique. Repérer les difficultés pour l'acteur : le jeu, le personnage , l'intime et ses limites ainsi que pour le plateau : la mise en scène, le collectif.
La deuxième phase verra s'appliquer au plateau, dans un aller
- retour réflexion / action / évaluation les scènes ou fragments travaillés à la table, en cherchant un consentement mutuel dans l'esprit du travail en collectif.
Processus Pédagogique :
La formation se composera de quatre parties. La première sera consacrée à la présentation du stage, la seconde à un temps d'appropriation des matériaux d'étude. La troisième partie sera consacrée au travail de plateau.
La formation se terminera par l'évaluation du stage et des acquis des stagiaires.

Conditions d'accès

Formation proposées à des comédiens professionnels souhaitant travailler le jeu et la mise en espace à partir de la matière brute : témoignages, confessions, pouvant justifier de 3 ans d'expérience professionnelle en tant qu'interprète minimum.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

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Art dramatique (voir la fiche métier)

Arts du cirque et arts visuels (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

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FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Chantiers Nomades

Lieu de formation

Centquatre
104 Rue d'Aubervilliers
Paris - 19ème

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Centre de formation

Chantiers Nomades
4 Avenue Charles de Gaulle
38800, Le Pont-de-Claix

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