Ferme la recherche

Sensibilisation à la musicothérapie

Descriptif

Durée de la formation

En centre 30 heures

Session

du 24 févr. 2020 au 28 févr. 2020  - Villeurbanne (69)
du 24 févr. 2020 au 28 févr. 2020  - Villeurbanne (69)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Cette formation est axée sur la découverte de la musicothérapie et de ses techniques de base ; elle souligne la manière dont la dimension sonore peut s'avérer être un outil privilégié susceptible de favoriser la communication interpersonnelle et de dynamiser la créativité individuelle. Cette initiation à la musicothérapie est ainsi l'occasion d'une sensibilisation à une nouvelle/n
perception du sonore et du musical, elle se propose de faire découvrir la richesse du potentiel de développement, de protection et de réparation psychique offert par la médiation musicale. Les techniques psychomusicales abordées dans ce programme sont celles de la musicothérapie active, de la musicothérapie réceptive et de la relaxation psychomusicale. Elles peuvent/n
être mises en place dans des contextes professionnels variés (psychiatrie, gérontologie, structure de réinsertion sociale, entreprise, pédagogie et éveil musical, crèche....). À l'issue de cette formation, les stagiaires seront à même d'utiliser certaines de ces techniques dans un contexte professionnel, et de relier cet apport à un référentiel théorique susceptible de les aider dans leur/n
pratique et dans l'élaboration de projets liés à la médiation musicale. Ce stage constitue également un apport contribuant à nourrir une réflexion sur un engagement dans une formation de longue durée./n

Description de la formation

La formation s'articule dans une alternance d'apports théoriques, méthodologiques et de mises en situation pratique. Cette rythmicité réceptivité-activité favorise une dynamique d'apprentissage qui permet aux stagiaires de faire un lien entre théorie et pratique dans l'abord progressif du contenu pédagogique. La mise en situation pratique permet à chacun d'expérimenter, en étant successivement acteur ou observateur, les trois grands axes techniques de la musicothérapie : le réceptif, l'actif et la détente psychomusicale. Chaque animation de groupe est l'objet d'un libre
- échange verbal qui permet à chacun d'exprimer son vécu. L'analyse de ce temps d'élaboration individuel et groupal contribue au processus d'apprentissage dans sa liaison au corpus théorique. Par ailleurs, l'ensemble du stage donne à chacun l'occasion de travailler sur un ensemble d'instruments de percussion varié ainsi que d'écouter et d'étudier des montages d'oeuvres musicales réalisés à partir de l'outil informatique et de la ressource Internet./n
Un dossier comprenant fiches techniques, articles, références bibliographiques
- discographiques ainsi qu'un support Audio est remis à chaque stagiaire en début de session./n
/n
1er jour/n
Apports théoriques, méthodologiques et techniques :/n
- Introduction à la musicothérapie : historique et définition. Les techniques, objectifs et indications. Place et rôle de la musique et du musicothérapeute. La dimension thérapeutique, le contexte et le cadre des séances de musicothérapie./n
- Le bilan psychomusical, la médiation musicale, l'écoute et la réceptivité, la mise en place du cadre de la musicothérapie. Mise en situation pratique :/n
- Réalisation du bilan réceptif et actif. Découverte de l'instrumentarium./n
2ème jour/n
Apports théoriques, méthodologiques et techniques :/n
- La musicothérapie active, origines et techniques. Abord du jeu musical en liaison avec les directions de travail et les ressources sonores, dynamique groupale. Mise en situation pratique :/n
- Mise en situation des participants dans l'animation de séances intégrant progressivement l'utilisation des percussions, de l'environnement sonore, des percussions corporelles. Découverte et utilisation de la voix dans le jeu musical./n
3ème jour/n
Apports théoriques, méthodologiques et techniques :/n
- La musicothérapie réceptive, étude de la technique d'association d'oeuvres musicales et du protocole des séances de musicothérapie réceptive, objectifs et indications. Mise en situation pratique :/n
- Vécu d'une séance réceptive de groupe. Travail autour de l'animation du groupe./n
4ème jour/n
Apports théoriques, méthodologiques et techniques :/n
- La relaxation psychomusicale, étude de la technique du montage musical en U , le choix des extraits musicaux, les inductions verbales et consignes, la pose de la voix. Le déroulement d'un cycle de séances, objectifs et indications. Mises en situation pratique :/n
- Vécu d'une séance de relaxation psychomusicale. Élaboration du m

Conditions d'accès

Pas de compétences particulières exigées, une sensibilité à la musique et à la communication dans un cadre groupal est souhaitable./n /n

Validation

Musicien des musiques actuelles

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Animation d'activites culturelles ou ludiques (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Vous avez au moins un an d'expérience en « Animation d'activites culturelles ou ludiques » !
Vous pouvez obtenir ce diplôme sans suivre la formation !
Validez vos acquis

Centre de formation professionnelle de la musique

Lieu de formation

Centre de formation professionnelle de
425 cours Emile Zola
Villeurbanne

Calculez votre itinéraire

Centre de formation

425 cours Emile Zola
69100, Villeurbanne

Toutes les formations et avis pour Centre de formation professionnelle de la musique