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Responsable Projets et Ingénierie en Formation

Descriptif

Durée de la formation

Durée 1225 heures
En entreprise 245 heures
En centre 980 heures

Session

du 07 janv. 2019 au 20 déc. 2019  - Bordeaux (33)
du 07 janv. 2019 au 20 déc. 2019  - Bordeaux (33)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Le Responsable Projets et Ingénierie en Formation a pour mission de concevoir, piloter des actions de formation, répondant à tout type de besoins exprimés ou émergeant.
Il est en charge de l'évaluation de dispositifs et de leurs transferts à d'autres environnements ou d'autres utilisateurs.
Il peut également intervenir en formation, dans une diversité de contextes. Il conduit ces activités avec des approches et des outils pédagogiques innovants et/ou éprouvés.
Il contribue ainsi au développement des marchés et à la pérennisation de l'organisme de formation.
L'emploi de Responsable Projets et Ingénierie en Formation s'articule autour de 3 champs clés d'activités :
- Champ 1 : Ingénierie et innovation en formation
- Champ 2 : Pilotage de dispositifs de formation
- Champ 3 - Ingénierie pédagogique et interventions en formation

Description de la formation

Champ 1 : "Ingénierie et innovation en formation" de janvier à mars 2018
Capacité évaluée : Concevoir et élaborer un projet d'ingénierie de formation introduisant une dimension innovante.
M1-1 : Les conceptions de travail et la formation professionnelle continue (1 jour soit 7h)
M1-2 : Le contexte juridique de la formation (3 jours soit 21h)
M1-3 : L'ingénierie de la formation (1 jour soit 7h)
M1-4 : Les politiques de formation (2 jours soit 14h)
M1-5 : L'analyse de la demande (5 jours soit 35h)
M1-6 : L'innovation en formation (1 jour soit 7h)
M1-7 : La multimodalité en formation, démarche et outils (2 jours soit 14h)
M1-8 : La conception de l'offre de formation et du produit pédagogique (7 jours soit 49h)
M1-9 : Les organisations de travail et la formation professionnelle continue (5 jours soit 35h)
M1-10 : La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (2 jours soit 14h)
M1-11 : L'organisation de la veille en formation (1 jour soit 7h)
M1-12 : Les OPérateurs de COmpétences
- "OPCO" (1 jour soit 7h)
M1-13 : L'alternance en formation (1 jour soit 7h)
M1-14 : La Gestion Territoriale des Emplois et des Compétences (1 jour soit 7h)
M1-15 : La conduite de projet de formation (2 jours soit 14h)
M1-16 : L'élaboration d'un budget prévisionnel (1 jour soit 7h)
Champ 2 : "Pilotage de dispositifs de formation" de mars à juin 2018
Capacité évaluée : Organiser opérationnellement, animer, suivre et évaluer un dispositif ou une action de formation.
M2-1 : L'approche systémique (3 jours soit 21h)
M2-2 : l'Agence Régionale pour l'Orientation, la Formation et l'Emploi
- AROFE Nouvelle Aquitaine (1 jour soit 7h)
M2-3 : Le pilotage opérationnel d'un dispositif (2 jours soit 14h)
M2-4 : La qualité en formation (2 jours soit 14h)
M2-5 : La laïcité, l'interculturalité, la discrimination (1 jour soit 14h)
M2-6 : L'organisation et la gestion des parcours de formation (1 jour soit 7)
M2-7 : La stratégie de développement, communication et action commerciale (2 jours soit 14h)
M2-8 : Le management et animation d'équipe (6 jours soit 42h)
M2-9 : Le développement de réseau professionnel (1 jour soit 14h)
M2-10 : Les financements de la formation (1 jour soit 7h)
M2-11 : La gestion financière d'un dispositif de formation (1 jour soit 7h)
Champ 3 : "Ingénierie pédagogique et interventions en formation" de septembre à décembre 2018
Capacité évaluée : Concevoir, animer et évaluer des interventions pédagogiques pour un groupe dans le cadre de la formation professionnelle continue.
M3-1 : Objectifs et évaluation (4 jours soit 28h)
M3-2 : La conception pédagogique (6 jours soit 42h)
M3-3 : La formalisation d'une proposition de formation (1 jour soit 7h)
M3-4 : Les théories de l'apprentissage et les courants pédagogiques (4 jours soit 28h)
M3-5 : L'accompagnement des adultes en formation (2 jours soit 14h)
M3-6 : La médiation en pédagogie (4 jours soit 28h)
M3-7 : TD Concevoir, animer, évaluer, analyser une séquence de formation (5 jours soit 35h)
M3-8 : Le for

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Et après la formation ?

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Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

GIP FCIP AQUITAINE

Lieu de formation

3 terrasse Front du Médoc Tour Paul Victor de Sèze
Bordeaux

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Centre de formation

5 rue Joseph de Carayon Latour BP 935
33060, Bordeaux

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