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Responsable du développement des compétences

Descriptif

Durée de la formation

Durée 77 heures
En centre 77 heures

Session

du 12 mars 2021 au 13 déc. 2021  - St Ouen (93)
+ autres sessions
du 12 mars 2021 au 13 déc. 2021  - St Ouen (93)
du 06 juil. 2021 au 17 déc. 2021  - St Ouen (93)

Objectif de la formation

- Comprendre et bénéficier des effets de levier de la loi Avenir Professionnel
- Répondre aux exigences d'une entreprise en constante évolution
- Sortir le développement des compétences de la simple action de formation
- Développer une stratégie de compétences
- Maitriser les nouveautés liées à l'apprentissage et évaluer l'opportunité d'un projet de création de CFA pour son entreprise
- Formuler des objectifs pédagogiques et concevoir le déroulé pédagogique
- Choisir une méthode pédagogique, une démarche pédagogique, des techniques d'animation

Description de la formation

- Comprendre les enjeux à 3 ans de l'entreprise
- - Identifier les implications sur la stratégie RH (de la GPEC à la GEPPMM) -- Proposer des applications concrètes sur la stratégie de développement des compétences *activité : rédiger la feuille de route du service Développement des Ressources Humaines
- Les responsabilités de l'employeur en matière de formation
- - les obligations légales en matière de formation professionnelle
- - le principe de l'obligation d'adaptation au poste de travail, du maintien et de l'évolution de l'emploi et du développement des compétences.
- - les règles de l'entretien professionnel et les risques de sanction associés
- Les responsabilités du salarié en matière de formation
- - l'obligation de suivre une formation
- - l'initiative du départ
- - le salarié acteur de sa formation *Approche pédagogique : apports théoriques et exercices individuels et en sous
- groupe
- Le fonctionnement de la contribution obligatoire à la formation professionnelle et à l'apprentissage
- Les acteurs du financement de la formation (France Compétences, les OPCO, les CPIR...) - Les principes de financement de la formation professionnelle et de l'apprentissage *Approche pédagogique : Apports théoriques et étude de cas
- Les dispositifs de l'alternance (contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, Pro A) - Le plan de développement des compétences : sa différence avec un plan de formation, l'évolution de la définition d'une action de formation, l'AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) - Le CPF (Compte Personnel de Formation) et sa place au sein du CPA (Compte Personnel d'Activité) - Le projet de transition professionnelle *Approche pédagogique : Apports théoriques, exercices sur application numérique, présentations en sous
- groupe
- L'entretien professionnel, au
- delà des obligations légales
- Le CEP (Conseil en Evolution Professionnelle) - Le bilan de compétences
- La VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) *Approche pédagogique : Apports théoriques, jeu de carte
- La formation dans le dialogue social de l'entreprise
- La gestion des emplois et des parcours professionnels
- Le Conseil Social et Economique (CSE) et la formation
- Passer d'une gestion de la formation à une gestion des compétences
- Mesurer l'impact de ses actions *Approche pédagogique : Apports théoriques, études de cas
- Qu'est
- ce que la compétence ? - Comment la détecter ? Comment détecter les manques ? - Identifier les compétences requises aujourd'hui pour construire un inventaire des compétences
- Évaluer les écarts entre l'existant et l'attendu
- Faire le lien avec les parcours métiers et les blocs de compétences *Approche pédagogique : apports théoriques et application pratique à son plan de formation de votre entreprise

Conditions d'accès

Aucun

Validation

Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Developpement des ressources humaines (voir la fiche métier)

Management des ressources humaines (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

NON DÉTERMINÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Lamy formation - liaisons sociales formation - Les Echos formation

Lieu de formation

14 Rue Fructidor
St Ouen

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Centre de formation

14 Rue Fructidor
93400, Saint-Ouen

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