Ferme la recherche

Réfléchir avec efficacité

Descriptif

Durée de la formation

Durée 40 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 janv. 2019 au 31 déc. 2019  - Jonage (69)
+ autres sessions
du 01 janv. 2019 au 31 déc. 2019  - Jonage (69)
du 01 janv. 2019 au 01 sept. 2020  - Jonage (69)

Objectif de la formation

Renforcer l'efficacité de sa pensée et de sa réflexion, faire évoluer les représentations mentales et les modalités du langage qui conditionnent l'efficacité d'une personne dans une situation professionnelle

Description de la formation

- Module 1 : LES SYSTEMES DE REPRESENTATION ET LES MODELES LINGUISTIQUESSynthétiser les acquis des 3 premiers jours de formation (Fondamentaux)
Développer son acuité sensorielle et créer des relations de confiance ; Transformer un problème en objectif et mobiliser ses ressources.
Prendre en compte le langage non verbal (capacité n 1)
Distinguer les systèmes de perception et de représentation ; Comprendre la fonction des clés d'accès oculaires et des prédicats verbaux dans les processus cognitifs.
Avoir un impact sur les processus cognitifs (capacité n 2)
Comprendre le codage de l'information et l'impact des sous modalités sensorielles ; Identifier les sous modalités critiques d'une représentation ; Modifier une représentation avec la technique du swish visuel.
Questionner les imprécisions du langage (capacité n 3)
Comprendre les découpages de l'information (inductifs, déductifs et analogiques) ; Identifier et questionner les pièges du raisonnement ; Utiliser les questions du Méta Modèle dans la formulation d'un objectif (Méta Modèle 2).
Guider pour faciliter l'accès aux ressources (capacité n 4)
Utiliser le langage inductif du Milton Modèle pour faciliter l'accès à des ressources ; Savoir faire émerger des ressources personnelles à partir des expériences du passé ; Renforcer son efficacité avec le cercle d'excellence.
- Module 2 : LA CONGRUENCE PERSONNELLE ET LE RECADRAGE D'UNE EXPERIENCEClarifier les valeurs individuelles pour motiver (capacité n 5)
Comprendre les fonctions des critères, valeurs et croyances ; Hiérarchiser un système de valeurs pour motiver ; Mettre à jour la valeur implicite derrière un comportement inapproprié.
Recadrer les objections et incohérences (capacité n 6)
Repérer les expressions de la congruence et de la non congruence ; Développer des choix comportementaux par le recadrage en 6 étapes ; Pratiquer le recadrage conversationnel avec le recadrage en une phrase.

Conditions d'accès

Fondamentaux PNL
Tout public.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Conseil en organisation et management d'entreprise (voir la fiche métier)

Developpement des ressources humaines (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

Institut Repère

Lieu de formation

Zac des Gaulnes
22 Avenue Lionel Terray
Jonage

Cliquez sur ce lien pour calculer votre itinéraire

Centre de formation

Institut Repère
78 Avenue du Général Michel Bizot
75012, Paris 12e

Voir toutes les formations de Institut Repère