Réaliser le projet personnalisé, son intérêt et la loi 2005 sur l'égalité des chances
Descriptif
Durée de la formation
Durée 14 heures
En centre 14 heures
Session
entrées/sorties permanentes
du 02 janv. 2019 au 31 déc. 2019
- Paris - 12ème (75)
+ autres sessions
du 02 janv. 2019 au 31 déc. 2019
- Paris - 12ème (75)
du 02 janv. 2020 au 31 déc. 2020
- Paris - 12ème (75)
Objectif de la formation
-Comprendre les enjeux du projet personnalisé.
-Savoir observer, analyser et communiquer les informations.
-Prendre en compte les besoins et attentes de l'usager(ère).
-Respecter l'individualité et les volontés de l'usager(ère).
-Faire évoluer l'accompagnement .
-Savoir observer, analyser et communiquer les informations.
-Prendre en compte les besoins et attentes de l'usager(ère).
-Respecter l'individualité et les volontés de l'usager(ère).
-Faire évoluer l'accompagnement .
Description de la formation
Jour 1 :
Pourquoi un projet personnalisé ?
- Environnement législatif et démarche qualité.
- Recueil de données, besoins physiologiques et psychologiques.
- Étudier, questionner, comprendre les comportements de l'usager(ère) en lien avec son vécu.
- Qui est
- il aujourd'hui, ses envies ?
- Les éléments à prendre en compte pour élaborer le projet.
Jour 2 :
Élaboration du projet personnalisé :
- Rôle de chaque membre de l'équipe pluridisciplinaire.
- Analyse du recueil de données.
- Réflexion en équipe, écriture et construction du projet.
- Les objectifs et actions mises en place.
Évolution, suivi et réajustement du projet personnalisé :
- Observer, Analyser, Évaluer, Communiquer, Partager et Réajuster.
- Prendre en compte la volonté de l'usager(ère) et/ou de sa famille.
Méthodes pédagogiques : Pédagogie participative / Supports théoriques / Réflexion sur les pratiques
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice)
Pourquoi un projet personnalisé ?
- Environnement législatif et démarche qualité.
- Recueil de données, besoins physiologiques et psychologiques.
- Étudier, questionner, comprendre les comportements de l'usager(ère) en lien avec son vécu.
- Qui est
- il aujourd'hui, ses envies ?
- Les éléments à prendre en compte pour élaborer le projet.
Jour 2 :
Élaboration du projet personnalisé :
- Rôle de chaque membre de l'équipe pluridisciplinaire.
- Analyse du recueil de données.
- Réflexion en équipe, écriture et construction du projet.
- Les objectifs et actions mises en place.
Évolution, suivi et réajustement du projet personnalisé :
- Observer, Analyser, Évaluer, Communiquer, Partager et Réajuster.
- Prendre en compte la volonté de l'usager(ère) et/ou de sa famille.
Méthodes pédagogiques : Pédagogie participative / Supports théoriques / Réflexion sur les pratiques
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice)
Conditions d'accès
Professionnel(le)s des établissements en services sociaux et médico-sociaux, du sanitaire et du service à la personne à domicile.
Validation
Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)
Psychologie (voir la fiche métier)
Action sociale (voir la fiche métier)
Information sociale (voir la fiche métier)
Assistance aupres d'adultes (voir la fiche métier)
Et après la formation ?
Retour à l'emploi des anciens stagiaires
CORRECT
Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
- Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
- Est-il possible de visiter le centre ?
- Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
- Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
- Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
ANIM&COM consultant
Lieu de formation
CISP - Centre Maurice Ravel
6 Avenue Maurice Ravel
Paris - 12ème
Centre de formation
ANIM&COM consultant
24 Rue de Constantinople
75008, Paris 8e
