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Raconter aux enfants de 0-3 ans

Descriptif

Durée de la formation

Durée 21 heures
En centre 21 heures

Session

du 26 févr. 2020 au 28 févr. 2020  - Chevilly Larue (94)
+ autres sessions
du 26 févr. 2020 au 28 févr. 2020  - Chevilly Larue (94)
du 26 févr. 2020 au 28 févr. 2020  - Chevilly Larue (94)

Objectif de la formation

- Découvrir des traditions orales de l'enfance, à travers un répertoire qui suit l'évolution de l'enfant de sa naissance jusqu'à 3 ans, depuis les berceuses et comptines, jusqu'aux premiers contes.
- Réfléchir aux sens et à la portée de ces premières formes de communication. Ouvrir les possibilités d'adaptation, de personnalisation, d'invention à partir de ces modèles qui ont fait leurs preuves.
- Créer des conditions favorables pour une mise en pratique par les stagiaires.
Cet atelier donne des bases pour permettre aux stagiaires de repartir avec un premier répertoire, directement utilisable auprès des tout petits. Il permet d'être sensibilisé à la tradition orale, à l'importance de ces échanges précoces avec le jeune enfant.
Les stagiaires développeront les ressources du langage et du corps nécessaires pour capter et retenir l'attention des tout
- petits, les attirer dans l'espace d'un récit et les entrainer dans une aventure partagée.
- Raconter sans le support d'accessoires ou de livres

Description de la formation

Nous explorerons le répertoire, depuis les premiers échanges avec le bébé : balancements, formulettes, gestuelles, comptines, jeux de doigts, jeux de mains, de rythmes, pour arriver étape par étape jusqu'aux premiers contes.
Nous travaillerons les exercices collectivement et par petits groupes, en aidant chacun dans la recherche de sa propre expression, en explorant les ressources du corps, de la parole, de la voix, des mains.
Journée 1 : Entrer dans le récit avec les tout
- petits
-L'attention. Les rythmes, la répétition, la surprise.
-Gestuelle, imitation. Bercements, comptines.
Journée 2 : Des jeux de doigts aux premiers contes
-L'imaginaire du corps, les jeux de doigts, du modèle traditionnel à l'invention.
-Des jeux de doigts aux contes
Journée 3 : Premiers contes
-Dans le prolongement des jeux de doigts, et de leur structure rythmée et répétitive, nous arrivons aux premiers contes.
-Travail de création à partir des premières structures de contes.
-Raconter avec le support des mains, du corps, des ressources de la voix et de la musique de la parole.

Conditions d'accès

Aucun
À destination de toute personne souhaitant s'ouvrir à l'univers des racontées pour les enfants d'âge de crèche ou du début de la maternelle, dans un cadre professionnel ou dans une démarche personnelle.

Validation

Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Art dramatique (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

La maison du Conte

Lieu de formation

La Maison du Conte
8 Rue Albert Thuret
Chevilly Larue

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Centre de formation

La Maison du Conte
8 Rue Albert Thuret
94550, Chevilly-Larue

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