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Projet personnel et professionnel : auto-orientation pédagogique

Descriptif

Session

du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Angoulême (16)
+ autres sessions
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Angoulême (16)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Brive la Gaillarde (19)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Guéret (23)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - La Rochelle (17)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Niort (79)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Chasseneuil du Poitou (86)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Talence (33)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Anglet (64)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Limoges (87)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Pau (64)

Objectif de la formation

L'approche pédagogique place l'auditeur au centre de l'action en l'amenant à explorer et à éprouver ses propres ressources et les ressources de son environnement en vue de construire un PPP dans un monde indéterminé et interconnecté. Elle implique la passation de nombreux outils, exercices et tests dont les résultats constituent le coeur du mémoire et du poster (situations d'apprentissage expérientielles et intégratives). Des absences répétées pénaliseront donc l'auditeur.
Outils pédagogiques : récit de vie, études de cas, études de textes, mises en situation individuelles et collectives, tests psychométriques, serious game.
Cette UE offre une démarche globale d'orientation professionnelle permettant de construire activement son projet. Les auditeurs qui souhaitent approfondir la méthode du passeport compétence et l'impact du digital sur le processus de recrutement peuvent s'inscrire à l'UE FPG108 Gestion des talents.

Description de la formation

Séance introductive : Un projet Personnel et Professionnel ?
Connaissance de son environnement :
Séance 2 : Mes premiers pas... mes premières questions... vis
- à-vis du Cnam et/ou de mon projet
Séance 3 : Méthodologie - mémoire, récit de vie, entretien, recherche documentaire
Séance 4 : Travail, identité professionnelle, intérêts vocationnels (approche sociologique)
Séance 5 : Travail, identité professionnelle, intérêts vocationnels (approche psychologique)
Séances 6/7 : Deux ateliers relatifs à l'identité, les valeurs et l'intérêt vocationnel
Connaissance de soi :
Séance 8 : Le triptyque compétence incompétence performance
Séance 9 : Le triptyque motivation personnalité leadership
Séance 10 : Méthodologie - poster, CV, lettre de motivation, marque candidat
Séance 11 : Communication - la compétence à communiquer, source de partage d'expériences
Séances 12/13 : Deux ateliers relatifs à la communication et au CV
Séance 14 : Séance de conclusion / appréciation
6 séminaires #0x40# distance de consolidation de projet [Durée 24 heures]
Mise en application dans le cadre de séminaires des méthodes et techniques mobilisées dans la consolidation de projet :
Recueil et l'analyse de données socio
- économique, analyse du parcours professionnel et formatif, construction de référentiels d'activités et de compétences, adéquation Profil/Référentiel, analyse d'activité et valorisation de ressources, identification d'axes d'acquisition et de progrès et élaboration de plan d'action.
1 accompagnement individuel Accompagnement par un professionnel du conseil dans la clarification de votre propre projet et l'élaboration d'un plan d'action associé pour sa mise en oeuvre.
5 supports théoriques et conceptuels en formation #0x40# distance [Durée 26 heures]
Acquisition de concepts généraux autour de thèmes liés au projet : Epistémologie, Représentation mentale, Langages et communication, Tests psychologiques, Styles d'apprentissage.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Direction administrative et financiere (voir la fiche métier)

Direction de grande entreprise ou d'etablissement public (voir la fiche métier)

Direction de petite ou moyenne entreprise (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

SATISFAISANT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

AGCNAM NOUVELLE AQUITAINE

Lieu de formation

Centre de Bordeaux
Angoulême

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Centre de formation

351 Cours de la Libération Bâtiment A 4 - 6ème éta
33400, Talence

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