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Prise en charge clinique des troubles des apprentissages chez l'enfant

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures
En centre 14 heures

Session

du 05 déc. 2019 au 06 déc. 2019  - Paris - 7ème (75)
du 05 déc. 2019 au 06 déc. 2019  - Paris - 7ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Permettre aux psychologues exerçant auprès d'enfants ou d'adolescents de se questionner et de se positionner quant à l'apport de l'évaluation neuropsychologique dans la compréhension des troubles psychologiques et des difficultés des enfants en milieu scolaire ou familial.

Description de la formation

Repérage des problématiques individuelles.
Prise de contact, présentations professionnelles et recensement des cursus, parcours, pratiques, connaissances théoriques des participants, analyse de la demande, des attentes, des difficultés rencontrées.
Détection des troubles :
-Le fonctionnement cognitif de l'enfant, développement neuro
- cognitif,
-Le facteur psychoaffectif dans les performances cognitives.
Les troubles dys :
-Dyspraxies,
-Trouble Déficitaire de l'Attention avec/sans Hyperactivité,
-Dyslexie/dysorthographie/dysphasie,
-Les enfants intellectuellement précoces.
Les outils d'évaluation :
-Échelles psychométriques, neuropsychologiques et batteries informatisées, les questionnaires.
Cas cliniques :
-L'interprétation neuropsychologique des tests d'intelligence,
-Présentation de profils cognitifs obtenus par des enfants présentant des troubles des apprentissages,
-Études de dossiers en petits groupes et échanges sur les hypothèses cliniques,
-Présentation de cas complexes : comorbidités dans les troubles cognitifs.
Les approches psychiatriques et médicamenteuses.
Les interventions du psychologue : être force de proposition dans le projet individuel de l'enfant ou de l'adolescent.
-Dans le milieu scolaire ou professionnel.
-Avec les familles.
-Psychothérapie.
-Remédiation/rééducation cognitive individuelle ou en groupe (Présentation des contenus et techniques).
-Le travail de lien avec les autres intervenants : orthophoniste, psychomotricien ergothérapeute, autres.

Conditions d'accès

Titre de psychologue et attestation ADELI

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Psychologie (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

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FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Fédération Française des Psychologues et de Psychologie - FFPP

Lieu de formation

MAISON DE LA SALLE
78 A Rue de Sevres
Paris - 7ème

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Centre de formation

71 avenue Edouard Vaillant
13201, Marseille 1er

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