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Plateforme d'orientation Bordeaux NO

Descriptif

Session

entrées/sorties permanentes

du 15 nov. 2017 au 31 juil. 2019  - Le Bouscat (33)
+ autres sessions
du 15 nov. 2017 au 31 juil. 2019  - Le Bouscat (33)
du 15 nov. 2017 au 31 juil. 2019  - Mérignac (33)
du 15 nov. 2017 au 31 juil. 2019  - Blanquefort (33)
du 04 déc. 2017 au 31 juil. 2019  - Mérignac (33)
du 11 mars 2019 au 31 juil. 2019  - Blanquefort (33)
du 11 mars 2019 au 31 juil. 2019  - Le Bouscat (33)
du 11 mars 2019 au 31 juil. 2019  - Mérignac (33)
du 01 avril 2019 au 31 juil. 2019  - Mérignac (33)

Objectif de la formation

La mesure Plateforme d'Orientation doit offrir la possibilité aux publics de construire un projet professionnel en prenant l'approche métiers comme support pour découvrir et faire un choix. La validation du projet professionnel devra tenir compte de la réalité économique et des possibilités d'insertion professionnelle tout en permettant une diversification des choix en matière de secteurs d'activité et de métiers. Ainsi, cette mesure doit permettre de faire découvrir différents secteurs d'activités et métiers qui constituent de réels opportunités d'emploi sur le territoire et au
- delà, et qui, pour certains, font l'objet d'importantes difficultés de recrutement de personnels compétents et qualifiés. A l'issue d'un parcours de Plateforme d'orientation, il s'agira pour le public d'accéder à une qualification (par une suite de parcours qualifiant par la formation ou par un contrat de travail en alternance), ou directement à un emploi.

Description de la formation

Module 1 : S'intégrer dans une dynamique de groupe
- ACCUEIL DES PARTICIPANTS ET PRÉSENTATION :
Présentation de l'OF, de l'équipe pédagogique et des locaux
Présentation de l'action, ses objectifs et son organisation
Temps interactif et d'échanges
LES ACTEURS SOCIO
- ECONOMIQUES DE L'ACTION LE STATUT DE STAGIAIRE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONSTITUTION DE LA DYNAMIQUE DE GROUPE
Journée d'intégration sportive
Exercices de communication et d'inclusion
Election du représentant des stagiaires
- 10 h

Module 2 : Définir son itinéraire de formation
- positionnement
- INVESTIGATION GLOBALE reprenant :
Le parcours et le profil du stagiaire
Les contraintes et freins à l'insertion professionnelle
Les hypothèses d'orientation si elles existent DÉFINITION ET FORMALISATION DE L'ITINÉRAIRE INDIVIDUEL DE FORMATION POUR CHAQUE STAGIAIRE
- 14 h

Module 3 : Booster sa connaissance du monde économique et développer des compétences transverses
- L'ENVIRONNEMENT SOCIO
- ECONOMIQUE ET LE MARCHE DU TRAVAIL LE FONCTIONNEMENT DE L'ENTREPRISE LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES
Les attendus de l'entreprise en termes de compétences transversales à tous les métiers : comportementales, capacités relationnelles et cognitives, compétences organisationnelles et de communication, utilisation de l'outil informatique et d'internet
Les enjeux d'un bon recrutement pour l'entreprise
LES LOGIQUES DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
- 17 h

Module 4 : Explorer son territoire
- ENVISAGER TOUS LES POSSIBLES PAR DES INVESTIGATIONS OUVERTES ET CURIEUSES SANS
AUTOCENSURE
Découverte et exploration des secteurs d'activités prévus dans la commande : Spécificités / Métiers / Marché de l'emploi / différentes voies de formation / Organismes de formation
En centre : Exploration dirigée et guidée, interventions de professionnels
Sur le terrain : enquêtes, visites d'entreprises et d'OF
Ateliers FOCUS MÉTIERS sur au moins 2 secteurs d'activité de la commande
Alternance en entreprise / plateau technique
TRAVAIL SUR LES REPRESENTATIONS PROFESSIONNELLES
- 14 h

Module 5 : Evaluer son potentiel
- DECOUVERTE DE SOI, DE SES COMPETENCES, CAPACITES ET POTENTIALITES, DE SES FREINS
Faire des liens entre soi et la réalité des besoins de l'économie :
-Identification et analyse des intérêts et priorités
-Approche des aspects dynamiques de la personnalité
-Repérage des compétences personnelles et professionnelles, des acquis, les potentiels et les compétences transverses
-Réflexion sur la prise de décisions
-Repérage objectif des freins, des contraintes, des problématiques périphériques et identification des leviers à actionner
- 10 h

Module 6 : Développer les compétences à s'orienter
- ORGANISATION/CONFRONTATION / HIÉRARCHISATION
Orientation choisie : structurer et mettre en adéquation les conclusions relatives à la connaissance de soi et de son environnement/secteurs de la commande
Formulation d'idées de projet
Information sur les conditions d'accès aux emplois envisagés
Information sur l'offre de formation

Conditions d'accès

Le public aura identifié, avec l'appui de son prescripteur, le besoin d'un accompagnement pour construire son projet professionnel ainsi que son intérêt pour une démarche collective de formation et sa capacité à y participer. Les difficultés connexes rencontrées par le public devront être résolues ou en cours de résolution.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Orientation scolaire et professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

TB CONSULTANTS AKSIS

Lieu de formation

63 avenue de la libération
Le Bouscat

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Centre de formation

6 Quai de Paludate
33800, Bordeaux

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