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Piloter et animer un projet d'établissement En structures Petite-Enfance

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures
En centre 14 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 janv. 2020 au 31 juil. 2021  - Toulouse (31)
du 01 janv. 2020 au 31 juil. 2021  - Toulouse (31)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Construire en équipe votre projet d'établissement et d'accueil autour desbesoins de l'enfant.
Définir la place de l'enfant et des parents au seindes EAJE
Mobiliser les membres d'une équipe autour d'unprojet fédérateur afin de garantir l'existence d'une référence commune.

Description de la formation

1-Définir un projet, ses valeurs, ses ambitions et son cadre Repérer dans la réglementation les éléments constituants du projet qui inscrivent la structure et l'ensemble des personnes qui y travaillent dans une dynamique de réflexion et d'action au service de la qualité? de l'accueil
Adopter une approche sociologique, par rapport a? un environnement défini et adapter le projet social et le projet éducatif au quartier d'implantation et aux familles fréquentant l'EAJE. Créer un cadre de référence prenant en compte les enjeux de la crèche pour l'enfant et sa famille.
2-Les fondements du projet d'établissement
Le positionnement du projet social Le rôle que joue le lieu d'accueil par rapport a? son environnement et les familles accueillis
Cas pratique : Etude d'un plan de projet social
Les valeurs éducatives que les acteurs du lieu d'accueil souhaitent promouvoir a? travers les relations et les activités avec les enfants accueillis
Cas pratique : Etude d'un plan de projet éducatif
Le projet pédagogique : traduire en concepts et pratiques le projet social et le projet éducatif tels qu'ils seront mis en oeuvre par l'équipe d'accueil
Étudier l'articulation entre le projet social et le projet éducatif

3- Acquérir et développer la méthodologie pour élaborer un projet d'établissement

Cas pratique : le passage a? l'écrit
Rédaction en sous
- groupe d'un projet pédagogique
Appréhender les différents outils de suivi d'évaluation et de régulation du projet
Initiation a? l'élaboration d'une grille d'évaluation Choisir les outils de mesure de l'efficacité? et les indicateurs Évaluation quantitative ou qualitative Exemple d'évaluation d'un projet pédagogiques Initiation

Conditions d'accès

Maîtriser l'informatiqueAvoir de l'expérience en structure Petite-EnfanceEtre motivé par un projet de création et de pilotage d'un établissement

Validation

Piloter et animer un projet d'établissement En structures Petite-Enfance

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Defense et conseil juridique (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

83 Bvd DELTOUR
Toulouse

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Centre de formation

83 boulevard Deltour
31500, Toulouse

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