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PECS Avancé, niveau 2

Descriptif

Durée de la formation

Durée 13 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 oct. 2018 au 31 déc. 2019  - Lyon - 2ème (69)
du 01 oct. 2018 au 31 déc. 2019  - Lyon - 2ème (69)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Cet atelier est destiné aux personnes qui ont été formées au PECS et souhaitent améliorer leur pratique. Chaque phase du PECS est revue dans ses stratégies d'enseignement, sa correction d'erreurs et ses difficultés possibles. Cet atelier a pour objectif le perfectionnement ses savoir
- faire et des connaissances, notamment pour ce qui est des notions syntaxiques. Il est aussi l'occasion de réfléchir la généralisation du PECS au quotidien. Il ouvre la possibilité d'études de cas, les stagiaires étant invités à soumettre les problèmes spécifiques qu'ils rencontrent et à analyser des mises en situation concrètes (proposées par vidéos).

Description de la formation

1er JOUR Matin:
Introduction à la formation
oPrésentation des objectifs de l'atelier
oRappels sur le PECS et l'Approche Pyramidale de l'Education
oComplémentarité du PECS avec d'autres approches
oDéveloppement des phases du PECS à la lumière du Verbal Behavior
Evaluation des renforçateurs
oMéthodologie
oRésolution de problèmes
Révision de la phase I et II
Après
- midi:
Révision de la phase III et des stratégies alternatives
Révision de la phase IV et V
Critères de transition du PECS vers une autre modalité de communication
Modifications acceptables et inacceptables du protocole PECS
Réponses aux idées préconçues souvent répandues sur le PECS
2ème JOUR Matin:
Enseignements des attributs en phase IV
oEvaluation des attributs renforçants
oPlan de leçon pour introduire les attributs
oProposition d'exemples (couleurs, tailles, formes, quantités...)
oCombinaison d'attributs
Enseignement de la demande d'objets multiples
Enseignement de la demande d'actions
Révision de la phase VI
Après
- midi:
Enseignement de concepts élaborés
oLes émotions
oLes prépositions
oLes pronoms
oLes interrogateurs
Développement d'opportunités de communication tout au long de la journée
oMise en place d'activités fonctionnelles
oProcédures de sollicitations au sein des routines
Planning permettant l'anticipation de la communication sur la journée
Conclusion de l'atelier

Conditions d'accès

Les participants doivent avoir suivi le niveau 1 au moins quelques mois plus tôt.
Tout public vivant travaillant ou souhaitant travailler avec des personnes autistes ou autres troubles de la communication.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Elaboration de plan media (voir la fiche métier)

Gestion de l'information et de la documentation (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

PECS France (Pyramid PECS France)

Lieu de formation

PECS France - Hôtel Charlemagne
23 cours Charlemagne
Lyon - 2ème

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Centre de formation

PECS France
13 rue Jean Mermoz
94340, Joinville-le-Pont

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