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Partager, penser et reprendre sa pratique avec les techniques à médiation : Groupe d'analyse de pratique

Descriptif

Durée de la formation

Durée 42 heures

Session

du 04 mars 2019 au 13 nov. 2019  - Villeurbanne (69)
du 04 mars 2019 au 13 nov. 2019  - Villeurbanne (69)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Prendre du recul de la pratique professionnelle autour des techniques à médiation pour partager un espace de réflexion clinique et d'analyse de situations complexes dans une démarche partage des compétences : analyse des pratiques avec études de cas (suivi en groupe et en individuel) et reprises théoriques selon les problématiques qui émergent.
- Reprendre des situations complexes par des dispositifs de jeu de rôle issus de la dramathérapie
- Effectuer un travail sur ses représentations et développer sa posture professionnelle par le collage.
- Développer sa créativité et ses compétences relationnelles par l'intermédiaire d'ateliers pratiques avec analyse réflexive.
- Découvrir de nouvelles techniques à médiation à visée éducative et thérapeutique tout en précisant la spécificité de chaque dispositif.
- Mieux comprendre la dynamique de groupe autour des dispositifs à médiation : méta
- analyse de la dynamique du groupe par le groupe et reprises de situation par des dispositifs de jeu de rôle.
- Reprendre les notions de cadre / dispositif / processus en s'inscrivant dans une démarche de projet (apports méthodologiques avec élaboration et rédaction de projet)

Description de la formation

Le processus de symbolisation et de transformation.
Mettre en lien le développement psycho
- affectif et les médiations.
Apports en psychopathologie : indication et contre
- indication / Quelle groupe thérapeutique pour quel patient ?
L'importance de l'éveil sensoriel dans le cadre des groupes thérapeutiques...
Présentation de la méthodologie de groupe d'analyse de pratique inspiré par les groupe Balint avec des dispositifs de jeu de rôle, les différentes étapes :
Narration ou exposition d'une ou plusieurs situations
Choix d'une situation
Questionnement et information du groupe vers le narrateur
Phase d'élaboration des propositions par des dispositifs de jeu de rôle issus de la dramathérapie
Phase de compte
- rendu
Recadrage théorique selon les besoins des participants
Formaliser les pistes d'amélioration et développer des outils de suivi
Effectuer un travail sur ses représentations et développer sa posture professionnelle par le collage : Quelle identité professionnelle ? Quel contexte ? Quel public ? Quel projet autour des techniques à médiation ? Quelle finalité ? Quelles visées ? Quels objectifs ? Quelle place dans l'équipe ? Quelle inscription de la démarche d'art
- thérapie / de musicothérapie / de médiation artistique dans l'institution ? Quel cadre éthique et déontologique ?
Réflexion en sous
- groupes : re
- définir son projet professionnel et ré-ajuster sa posture avec présentation des résultats (démarche collaborative)
Prendre soin de soi pour prendre soin des autres : Se rendre disponible et prévenir l'épuisement
Ateliers pratiques de médiations corporelles : respiration, recentrage, relaxation, etc. pour acquérir des outils au quotidien pour soi et pour l'autre
Ateliers expérientiels avec différentes techniques à médiation selon la demande et les besoins des participants,
Mises en situation : prendre à tour de rôle les 3 fonctions : animer / observer / participer avec retours par le groupe et la formatrice,
Formaliser les pistes d'amélioration et développer des outils de suivi.
3/5
Découvrir de nouvelles techniques à médiation à visée éducative et thérapeutique tout en précisant la spécificité de chaque dispositif.
Mieux comprendre la dynamique de groupe autour des dispositifs à médiation : méta
- analyse de la dynamique du groupe par le groupe. [...]

Conditions d'accès

Professionnels soignants, pédagogiques et éducatifs
Professionnels soignants, pédagogiques et éducatifs

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Mediation sociale et facilitation de la vie en societe (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

INFIPP
26-28 rue Francis de Pressensé
Villeurbanne

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69100, Villeurbanne

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