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Outils RH

Descriptif

Session

du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Talence (33)
+ autres sessions
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Talence (33)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Limoges (87)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Anglet (64)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Angoulême (16)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Brive la Gaillarde (19)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Guéret (23)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - La Rochelle (17)
du 01 févr. 2020 au 30 juin 2020  - Pau (64)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Chasseneuil du Poitou (86)
du 01 oct. 2019 au 31 juil. 2020  - Niort (79)

Objectif de la formation

1. Savoir gérer les processus RH (rémunération, recrutement, formation, gestion des carrières, gestion des compétences, gestion sociale, relations sociales, communication RH).
2. Maîtriser les techniques et les outils des différents domaines des ressources humaines.
Ce cours s'appuie sur la lecture obligatoire des livres
Fonctions RH , Pearson, 2015.
Gestion des compétences et GPEC, Dunod, topo, 2013.
Gestion des talents : la GRH d'après crise, Dunod, 2015.

Description de la formation

Les CRA qui dispensent ce cours s'engagent à suivre le plan suivant et suivre les lectures obligatoires :
Séance introductive :
Présentation du cours :
Les modalités pratiques du cours
Présentation des grands thèmes, les outils associés.
Comment va se dérouler l'évaluation
Séance 1 : fonction RH Métiers RH :
Les enjeux et l'adaptation de la fonction RH depuis le taylorisme.
Les particularités de la fonction RH aujourd'hui .
Description des métiers RH et émergence de nouveaux outils
Séance 2 : Rémunération :
Processus de suivi d'un bulletin de paie.
Les outils et les site pour réaliser l'administration du personnel et les déclarations sociales.
Différences entre paie et rémunération.
Classification et grilles salariales.
Les méthodes d'évaluation des emplois.
Masse salariale.
Ratios de suivi de la rémunération.
La réforme des retraites et l'impact sur l'entreprise.
Séance 3 : Recrutement :
Processus de recrutement et outils associés.
Recrutement en ligne et particularités des outils.
Les tests de recrutement (ECPA).
Recruter des talents particuliers (Gen Y, sénior, stagiaires, apprentis, handicapés etc.).
Gérer la Diversité (loi et expérimentations).
Séance 4 : Formation :
Déployer une politique de formation et ses outils.
La loi 2014 : OPCA, CPF, CIF, passeport formation, VAE, CPF.
Créer un plan de formation.
Animer une Université d'entreprise.
Best Pratices face à la gestion du stress.
Point sur les accords d'entreprises et la formation.
Séance 5 : Relations sociales :
Gérer les relations sociales.
Principes et nouveautés dans le dialogue social (loi RS 2008).
Mener les réunions IRP.
Outils d'anticipation des conflits et gestion de climat social.
Gestion d'un conflit, sortie de crise.
Organiser les élections du personnel.
Séance 6 : Gestion des compétences et des talents :
Processus de mise en oeuvre d'une GPEC.
Les outils de la GPEC : références, évaluation, cartographie, accord d'entreprise, de branche etc..
Passage de la gestion des compétences à la Gestion des talents.
Les bonnes pratiques : exemples et cas.
Séance 7 : Gestion des carrières :
Diversité des pratiques dans la gestion des carrières
Outils : entretiens, commission carrières, challenging, coaching, tutorat, intégration, business game, assessment centers etc.
Défis générationnel (sénior versus GenY) aspects légaux et pratiques.
Séance 8 : Audit social et Rh à l'international :
Mettre en place un audit social Conditions d'application.
Outils associés : certification, baromètres, observatoire, normes, référentiels. Exemples de situations.
Gestion des expatriés et impatriés, outils
Problématiques de la RH internationale.
Séance 9 : Responsabilité sociale et performance sociale :
Responsabilité sociale : aspects légaux, contenu, diversité des approches de corporate gouvernance.
Savoir rédiger un rapport RSE.
Outils de la mesure de la performance sociale.
Séance 10 : SIRH et communication sociale :
Apports et diversi

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Direction de grande entreprise ou d'etablissement public (voir la fiche métier)

Direction de petite ou moyenne entreprise (voir la fiche métier)

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Retour à l'emploi des anciens stagiaires

SATISFAISANT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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