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Module Tuteur

Descriptif

Durée de la formation

Durée 7 heures
En centre 7 heures

Session

du 29 nov. 2019 au 29 nov. 2019  - Caen (14)
+ autres sessions
du 29 nov. 2019 au 29 nov. 2019  - Caen (14)
du 12 déc. 2019 au 12 déc. 2019  - Cherbourg Octeville (50)
du 22 janv. 2020 au 22 janv. 2020  - Caen (14)
du 12 févr. 2020 au 12 févr. 2020  - Caen (14)
du 25 mars 2020 au 25 mars 2020  - Caen (14)

Objectif de la formation

Comprendre le rôle et la fonction de tuteur
- alternant et tuteur
- compagnonnage ainsi que les missions inhérentes dans le respect des procédures.
Mettre en oeuvre ses compétences pédagogiques en s'appuyant sur sa connaissance métier,
Savoir organiser et gérer un parcours de formation en lien avec les objectifs de l'école (alternant) et/ou le livret de compagnonnage.
Savoir évaluer au regard des objectifs assignés par le référentiel de compétences lié à la qualification ou au poste de travail.

Description de la formation

- Le rôle du tuteur & son cadre réglementaire.
Expériences qu'ont déjà pu vivre les participants dans le cadre de la transmission de leurs savoirs.
Historique, quel texte de loi fait référence au tutorat ? distinction Compagnonnage/Alternant ? Pourquoi le Compagnonnage ? Pour quel objectif ? les différences entre un contrat d'apprentissage et de professionnalisation.
Définition, profil, fonction et responsabilités du tuteur en alternance et compagnonnage.
- L'Accueil
Quelles sont les étapes clefs de l'accueil d'un nouvel arrivant ?
S'approprier les procédures d'accueil des nouveaux alternants et compagnons en lien avec les procédures de l'entreprise.
Comment dois
- je réaliser mon entretien d'accueil ?
Comment amener mon apprenant à prendre conscience le plus rapidement possible des règles de sûreté, sécurité et criticité.
- Le transfert du Savoir, du Savoir Faire et du savoir
- être
Construire une séquence de travail pour rendre le travail formateur.
Connaître les différentes façons d'apprendre.
Favoriser la relation et les attitudes pédagogiques.
Comment apprendre ? Comment Valoriser en cas de progrès, de succès ? comment rendre une erreur pédagogique ? Comment recadrer ?
- L'Évaluation (en lien avec le livret de compagnonnage et le livret de suivi de l'alternant).
Mettre en évidence les écarts entre compétences à acquérir et compétences acquises et comment construire un plan d'action pour y remédier.
Utiliser les grilles de suivi et d'évaluation en relation avec les spécificités du poste et les attentes de l'entreprise.
Savoir conduire un entretien de clôture de formation sanctionnée par une autorisation d'exercer.

Conditions d'accès

Collaborateur d'entreprise ayant une expertise métier reconnue souhaitant transmettre son expérience à travers l'accompagnement d'un apprenant.

Validation

Quizz de validation des acquis en fin de module.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

Formation en groupe (non personnalisable)
0
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

EXCELLENT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

2ème étage
12 rue du Professeur Joseph Rousselot
Caen

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