Ferme la recherche

Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré : mention mathématiques

Descriptif

Durée de la formation

Durée 844 heures
En entreprise 62 heures
En centre 782 heures

Session

du 30 août 2019 au 31 août 2021  - Montpellier (34)
+ autres sessions
du 30 août 2019 au 31 août 2021  - Montpellier (34)
du 31 août 2020 au 31 août 2022  - Montpellier (34)

Objectif de la formation

- Faire partager les valeurs de la République
- Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
- Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
- Prendre en compte la diversité des élèves
- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- Maîtriser la langue française à des fins de communication
- Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- Coopérer au sein d'une équipe
- Contribuer à l'action de la communauté éducative
- Coopérer avec les parents d'élèves
- Coopérer avec les partenaires de l'école
- S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
- Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
- Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
- Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information
- Mettre en oeuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir
- Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement
- Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant
- garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Description de la formation

Cette UE contribue à préparer les étudiants à l'exercice de la responsabilité totale
d'une classe.
Elle vise à apporter les connaissances qui permettent d'analyser et de comprendre les dynamiques relationnelles au sein du groupe classe.
Elle doit permettre au futur enseignant de se positionner en tant qu'adulte, enseignant et éducateur face à un public adolescent.
Elle vise à aider à construire une relation d'autorité fondée sur le respect desélèves et à anticiper diverses situations problématiques.
Elle aborde
la nécessité d'un travail d'explicitation des valeurs mises en jeux dans
l'enseignement, la place et le rôle des outils institutionnels (règlementsd'établissement, règles de vie de classe, ...)
la construction de dispositifs permettant à la fois une transmission de savoir et la socialisation des élèves, la question de la sanction et sa dimension
Les enseignements établissent des liens entre différent apports de neurosciences, d'éthologie, de psychologie sociale et de didactique.

Conditions d'accès

L3

Validation

Master

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Education de jeunes enfants (voir la fiche métier)

Intervention socioeducative (voir la fiche métier)

Enseignement general du second degre (voir la fiche métier)

Enseignement technique et professionnel (voir la fiche métier)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

SFC - Université de Montpellier

Lieu de formation

FDS
Montpellier

Calculez votre itinéraire

Centre de formation

163 rue Auguste Broussonnet
34090, Montpellier

Toutes les formations et avis pour SFC - Université de Montpellier