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Master 2 mention MEEF - parcours Espagnol

Descriptif

Durée de la formation

Durée 312 heures
En entreprise 80 heures
En centre 232 heures

Session

du 14 sept. 2020 au 07 mai 2021  - Rennes (35)
du 14 sept. 2020 au 07 mai 2021  - Rennes (35)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Les objectifs ici déclinés s'inscrivent dans le cadre national des formations dispensées au sein des masters métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (arrêté du 27 août 2013).Cette formation est organisée par l'ESPE de Bretagne et assurée avec l'université de Bretagne Occidentale et l'université Rennes 2. L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants
- chercheurs, d'enseignants et de professionnels de l'académie de Rennes intervenant en milieu scolaire.L'architecture de formation est articulée sur les quatre semestres du cursus de master et permet d'acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de compétences professionnelles, avec des apports tant disciplinaires que didactiques ou méthodologiques, intégrant celles spécifiquement liées au contexte d'exercice du métier. Les contenus du master MEEF, parcours "espagnol", prennent appui sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation et visent à l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice dumétier de professeur de lettres.La formation articule des enseignements théoriques avec des stages d'observation et de pratique accompagnée en M1 ; la formation en M2 se fait en alternance.La formation prévoit une préparation aux épreuves écrites et orales du CAPES d'espagnol ou du CAFEP d'espagnol organisée durant la première année du master, le concours ayant lieu au second semestre.

Description de la formation

Semestre 9
L'enseignant concepteur de son enseignement et des apprentissages
- Construire des séances, des séquences d'apprentissage et leurs évaluations
- Exploiter les ressources numériques dans son enseignementL'enseignant pilote de son enseignement et des apprentissages
- Instaurer un climat de classe propice aux apprentissages
- Mettre en oeuvre, analyser des séances d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
- Exploiter l'environnement numérique lié à la conduite d'une séquenceL'enseignant acteur de la communauté éducative
- Faire vivre et partager les valeurs de la République
- Accompagner l'élève dans son parcours d'apprentissage et de formation
- Mettre en oeuvre des démarches de projet pluridisciplinaire et/ou inter
- degré dans une logique de parcours éducatifs (notamment en EMC et en EMI)- Maîtriser l'environnement numérique professionnelMise en situation professionnelle
- Analyser ses pratiques professionnellesRecherche
- Mémoire de master
Semestre 10
L'enseignant concepteur de son enseignement et des apprentissages
- Construire des séances, des séquences d'apprentissage et leurs évaluations
- Exploiter les ressources numériques dans son enseignementL'enseignant pilote de son enseignement et des apprentissages
- Instaurer un climat de classe propice aux apprentissages
- Mettre en oeuvre, analyser des séances d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
- Exploiter l'environnement numérique lié à la conduite d'une séquenceL'enseignant acteur de la communauté éducative
- Faire vivre et partager les valeurs de la République
- Accompagner l'élève dans son parcours d'apprentissage et de formation
- Mettre en oeuvre des démarches de projet pluridisciplinaire et/ou inter
- degré dans une logique de parcours éducatifs (notamment en EMC et en EMI)- Maîtriser l'environnement numérique professionnelMise en situation professionnelle
- Analyser ses pratiques professionnellesRecherche
- Mémoire de master

Validation

Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Education de jeunes enfants (voir la fiche métier)

Intervention socioeducative (voir la fiche métier)

Enseignement general du second degre (voir la fiche métier)

Enseignement technique et professionnel (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

UNIVERSITE RENNES 2 - SFC

Lieu de formation

Place du Recteur Henri Le Moal
Campus Villejean - Bâtiment i
Rennes

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Centre de formation

Place du Recteur Henri Le Moal
Campus Villejean - Bâtiment i
35043, Rennes

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