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Maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable - Mention :Licence Pro - Parcours :Licence professionnelle Maitrise de l'énergie, électricité, développement durable Parcours GESTIONNAIRE EFFICACITÉ ENERGÉTIQUE POUR LE BATIMENT INTELLIGENT

Descriptif

Durée de la formation

Durée heures
En entreprise heures
En centre heures

Session

du 31 août 2020 au 31 déc. 2021  - Tarbes (65)
+ autres sessions
du 31 août 2020 au 31 déc. 2021  - Tarbes (65)
du 31 août 2020 au 31 déc. 2021  - Albi (81)
du 31 août 2020 au 31 déc. 2021  - Toulouse (31)

Objectif de la formation

Cette licence Pro se propose de former des techniciens supérieurs de niveau L3 dans les domaines de la mesure et du reporting de consommations énergétiques tous flux de bâtiments tertiaires, industriels ou dans l#0x5c#'habitat collectif, capables d#0x5c#'assister les ingénieurs dans la mise en place d#0x5c#'une politique de maitrise de l#0x5c#'énergie.
Le titulaire de cette licence Pro exercera ses compétences auprès de bureaux d#0x5c#'études, de services maintenances, de collectivités locales ou territoriales, de chargés d#0x5c#'affaires pour des entreprises du génie électrique, de commercial pour des distributeurs de matériels. Il pourra exercer son activité en libéral comme Conseiller en Maîtrise d#0x5c#'Energies auprès de collectivités, entreprises ou associations
Le bâtiment est consommateur de 45% de l#0x5c#'énergie consommée et générateur de 25% des GES et les véhicules consomment 25% de l#0x5c#'énergie nationale en émettant 40% des GES. Le monde occidental et la France en particulier doivent construire (rénover) des logements très économes, consommant moins de 50 KWh d#0x5c#'énergie primaire par an / m pour le chauffage, l#0x5c#'eau chaude et l#0x5c#'éclairage. Puis autonomes dès 2020. Dans le même temps, ces bâtis deviendront les stations
- services des véhicules électriques et des centaines de milliers de toits photovoltaïques entraîneront des modifications profondes au sein des réseaux électriques (SMARTGRID). Enfin, la rareté du pétrole imposera une nouvelle industrie décarbonée et économe en matières premières. Parmi les actions qui semblent les plus emblématiques, la gestion plus rationnelle et intelligente des énergies finales, la meilleure connaissance de ses consommations par une utilisation efficace des compteurs intelligents, la diffusion en masse à un prix compétitif des énergies renouvelables adaptées aux différents formats d#0x5c#'immeubles sont un ensemble de mesures indissociables et doivent être menées de front pour amorcer un changement durable des comportements. La diffusion croissante et accélérée de technologies performantes comme la gestion technique du bâtiment ou la domotique représente d#0x5c#'ores et déjà et en moyenne un potentiel d#0x5c#'économies d#0x5c#'énergies de 15% pour les différentes catégories d#0x5c#'immeubles. La licence professionnelle prend alors tout son sens puisqu#0x5c#'elle se propose d#0x5c#'apporter toutes les compétences nécessaires dans le domaine de la mesure des flux d#0x5c#'énergie.
Pour la première fois, le 1 juillet 2008, l#0x5c#'ADEME dressait un état des lieux complet emploi et économie des principales activités liées à l#0x5c#'efficacité énergétique et aux énergies renouvelables en France : équipements liés à l#0x5c#'efficacité énergétique dans les logements existants, transports collectifs, véhicules classe A et B, équipements en vue de produire des énergies renouvelables et ventes d#0x5c#'énergies renouvelables. Ces marchés ont dépassé les 30 milliards en 2007, en croissance de 16% par rapport à 2006 pour un nombre d#0x5c#'emplois correspondant supérieur à 200 000. Ils sont essentielle

Description de la formation

Syllabus du L3P G2EBI

Validation

Licence professionnelle

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Pilotage d'installation energetique et petrochimique (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

NON DÉTERMINÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage