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Mainstage - du home studio à la scène

Descriptif

Durée de la formation

Durée 35 heures
En centre 35 heures

Session

du 06 janv. 2020 au 10 janv. 2020  - Paris - 11ème (75)
+ autres sessions
du 06 janv. 2020 au 10 janv. 2020  - Paris - 11ème (75)
du 06 janv. 2020 au 10 janv. 2020  - Paris - 11ème (75)

Objectif de la formation

-Savoir convertir un projet Home Studio en projet de scène, de la conception aux répétitions, en prenant en compte tous les aspects techniques
-Comprendre ce qu'un ingénieur du son façade attend de vous et comment vous pouvez lui donner
-Concevoir un concert dans MainStage
-Comprendre l'organisation de MainStage (Layout, Concerts, Sets et Patches)
-Savoir créer des configurations claviers complexes et jouables
-Configurer des contrôleurs externes pour piloter les paramètres de son des instruments
-Utiliser Playback pour déclencher Samples, Backing tracks et effets sonores
-Utiliser des routings audio et simulateurs d'ampli
-Utiliser des pads pour jouer de la percussion et/ou envoyer des samples
Optimiser les ressources et la sécurité en Live

Description de la formation

Concevoir un concert dans MainStage
-Définir le cahier des charges de votre concert
-Créer le Layout (Aspect de l'interface de MainStage)
-Créer vos chansons en Mode EDIT
-Les inspecteurs de MainStage
-Apporter les modifications au mode Layout et en comprendre l'impact
-Utiliser judicieusement les niveaux Concert, Set et Patch
-Se créer une librairie d'éléments réutilisables
-Mixer et gérer la performance en Live
Le Mode Edition
-Quand devez vous assigner un contrôle d'écran au niveau du Concert ?
-Relier un Contrôleur d'écran: deux méthodes
-Relier une zone de paramètre de texte à l'affichage des titres de chansons
-La table de Mixage et le niveau Concert: bonne pratiques
-Création d'une tranche de console niveau Concert: pour quel usage ?
Organiser l'ordre du concert
-Organiser l'ordre des morceaux
-Assigner une pédale au changement de patch
-Changer les patches par Program Change MIDI
-Le tempo du concert et des patches
-Choisir un tempo à la volée (Tap tempo)
-Modifier la présentation pour implémenter de nouvelles commandes
Exemple d'utilisation avec des Pads (Percussion)
-Un contrôle d'écran aux propriétés particulières: le Pad
-Adapter les notes émises par le pad selon les besoins
-Smart Controls, Pads et iPad: un trio efficace
-Introduction à l'assignation Directe: réaffecter la pédale d'expression
Intégrer des pistes additionnelles: Playback
-Présentation des possibilités et contrôles de Playback
-Créer un Layout pour piloter Playback
-Créer et sauver un Set contenant plusieurs Playbacks: les avantages
-Réglages spécifiques à l'usage Backing Tracks
-Options de synchronisation au tempo
-Configurer plusieurs Playbacks pour un usage multipistes
-Créer une piste de click pour jouer avec d'autres musiciens
-Créer des stems dans Logic Pro et les importer dans MainStage
Loopback: enregistrer les boucles en Live
-Présentation des Fonctions et Réglages de Loopback
-Bien configurer son contrôleur pour un usage fluide
-La touche Undo
-Enregistrer avec un Tempo et une longuet de boucle prédéfinie
-Définir la longueur de boucle à la volée
-Définir Tempo et longueur de boucle à la volée: les réglages clé
-Exemple de configuration: 4 loopbacks indépendant au niveau Set
-Choisir le loopback qui enregistre avec les envois
-Router directement une piste dans un loopback

Conditions d'accès

- Avoir de bonnes notions de MAO
- Être à l'aise avec l'utilisation d'un ordinateur Mac
- Avoir une pratique instrumentale, de programmeur ou d'ingénieur du son régulière
- Une bonne connaissance de Logic Pro X est un plus
Musiciens, compositeurs, music producers, programmeurs MAO.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Musique et chant (voir la fiche métier)

Montage et post-production (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

APAXX Designs

Lieu de formation

Apaxxdesigns
159 Rue Amelot
Paris - 11ème

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Centre de formation

APAXX Designs
59 Avenue Foch
94100, Saint-Maur-des-Fossés

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