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Licence mention sciences de l'éducation

Descriptif

Durée de la formation

Durée 304 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 janv. 2019 au 31 déc. 2020  - Craponne (69)
du 01 janv. 2019 au 31 déc. 2020  - Craponne (69)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
- Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel.
- Identifier et situer les acteurs d'un fait éducatif dans leurs interactions et vis à vis des enjeux de ces interactions.
- Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d'éducation ou d'enseignement :
- circonscrire et expliciter la nature de la problématique ;/n
- combiner les points de vue des disciplines constitutives des sciences de l'éducation pour élaborer cette problématique./n
- Mettre en oeuvre les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique d'éducation ou d'enseignement :/n
- mettre en oeuvre un protocole de recueil de données ;/n
- traiter les résultats par les méthodes quantitatives et/ou qualitatives ;/n
- rédiger un compte rendu d'observation ;/n
- réaliser un rapport complet et synthétique./n /n /n
- Analyser des situations d'apprentissage en référence aux principales conceptions pédagogiques et aux contraintes des techniques de l'information et de la communication.
- Participer à l'élaboration d'un cahier des charges de formation.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- - Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Prendre du recul face à une situation
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- Comprendre au moins une langue étrangère et s'exprimer aisément à l'oral et à l'écrit dans cette langue

Description de la formation

UE1. Enseignements fondamentaux/n
11. Clinique des groupes et des institutions /n
12. Psychologie de l'enfant et de l'adolescent /n
1.3 Histoire de l'Education, des idées et courants pédagogiques /n
UE 2 - Méthodologies de la recherche/n
21. Approches quantitatives, statistiques et traitement de données /n
22. Approches qualitatives et analyse de contenu en sciences/n
humaines/n
UE 3 - Problématiques éducatives/n
31. Famille et Socialisation /n
32. Des Neurosciences aux apprentissages /n
/n
SEMESTRE 6 ECTS/n
UE 4 - Enseignements fondamentaux (2)/n
41. Philosophie de l'Education /n
42. Ecole et Socialisation /n
43. Organisation des apprentissages scolaires : perspectives/n
internationales/n
UE 5 - Recherche et évaluation en Sciences de l'Education/n
51. Pratiques de la recherche et rédaction d'un mémoire /n
52. Les technologies de l'information et de la communication au service de/n
l'enseignement/n
UE 6 - Education et contexte socioéconomique actuel/n
61. Economie de l'Education /n
62. Ethique et éducation interculturelle/n

Conditions d'accès

Etre titulaire du baccalauréat et posséder deux années universitaires ou un diplôme dans le domaine médical ou éducatif (niveau Bac +2) ou plus généralement un diplôme de niveau Bac + 2 (BTS ou DUT) ou un autre diplôme pouvant être considéré comme équivalent par la Commission ad hoc (diplôme d'éducateur, DUFA, DUPS, diplôme d'assistante sociale ...)/n

Validation

Licence mention sciences de l'éducation

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Education et surveillance au sein d'etablissements d'enseignement (voir la fiche métier)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Centre d'Etudes Pédagogiques pour l'Expérimentatio

Lieu de formation

14 voie Romaine
Craponne

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Centre de formation

14 voie Romaine
69290, Craponne

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