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Lectio - Lozère

Descriptif

Durée de la formation

Durée 200 heures
En centre 200 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 24 févr. 2020 au 01 juil. 2021  - Mende (48)
du 24 févr. 2020 au 01 juil. 2021  - Mende (48)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Communiquer à l'oral et à l'écrit :
- utiliser des repères structurants et les compétences fonctionnelles pour communiquer à l'oral et à l'écrit dans la vie courante et professionnelle Maîtriser le calcul et se repérer dans l'espace et dans le temps :
- se repérer dans l'univers des nombres (compter dénombrer) et utiliser des compétences fonctionnelles pour résoudre des problèmes de la vie courante et professionnelle nécessitant des calculs simples
- mesurer et enregistrer des mesures
- se situer dans l'espace et dans le temps Développer son autonomie pour s'approprier son parcours de formation et s'adapter à son environnement socio
- professionnel :
- apprendre à apprendre
- s'approprier l'usage du numérique
- se repérer dans son environnement et s'organiser

Description de la formation

Module N 01 Module de formation Volume Horaire:7hAppropriation des modalités d'organisation de la formation : présentation du dispositif, de son financement, de l'équipe et des modalités pédagogiques, du règlement intérieur de l'établissement, des engagements qualité et remise du livret d'accueil et de suivi des parcours.####Evaluation des compétences pour personnaliser le parcours de formation : entretien individuel, test de positionnement (analyse des besoins, évaluation et restitution), élaboration et proposition du plan individuel de formation.####Contractualisation du parcours individuel de formation: signature du contrat pour formaliser les engagements réciproques##Module N 02 Module de formation Volume Horaire:53hMobilisation des savoirs généraux et savoirs appliqués, dans la réalisation d'activités autour de trois pôles de compétences: réalisation, interaction et initiative. ####En s'appuyant sur différents actes de la vie courante personnelle, professionnelle, et de projets de vie collectifs mis en oeuvre par les apprenants, l'objectif est de développer les compétences suivantes :##Pour le degré 1 : ##- écouter, répéter des consignes##- utiliser les mots de lexique professionnel##- écouter et transmettre une information##- affirmer une position orale##- oser parler avec assurance####Pour le degré 2 : ##- répondre à une question fermée##- vérifier la bonne compréhension, de et envers, un interlocuteur##- argumenter 'un point de vue##- reformuler un énoncé ou une formule##- rechercher de moments d'échanges##- émettre des propositions d'amélioration ou d'optimisation####Les apprentissages sont abordés :##- par des mises en situation de la vie quotidienne : transmettre un message téléphonique, décrire une image, se préparer à un entretien d'embauche, réaliser des démarches administratives, etc##- par une diversité d'outils et supports : visuels, audiovisuels, numériques, plateformes de formation##Module N 03 Module de formation Volume Horaire:84hMobilisation des savoirs généraux et savoirs appliqués, dans la réalisation d'activités autour de trois pôles de compétences: réalisation, interaction et initiative. ####En s'appuyant sur différents actes de la vie courante personnelle, professionnelle, et de projets de vie collectifs, mis en oeuvre par les apprenants, l'objectif est de développer les compétences suivantes :##Degré 1 :##- identifier des signes graphiques (signaux, schémas, pictogrammes, logos...)##- déchiffrer une consigne et en tenir compte##- utiliser des éléments de signalisation##- lire un ordre du jour##- noter une anomalie sur un cahier de liaison (contexte, date, dysfonctionnement)##- recopier une information####Degré 2##- déchiffrer et écrire des textes simples (consigne, mail, etc)##- prendre des notes##- sauvegarder des données sur un support numérique##- réaliser une recherche sur internet ou autre support numérique##- utiliser une messagerie Internet ###

Conditions d'accès

Personnes de plus de 16 ans, (demandeurs d'emploi ou en emploi), ayant été scolarisées en France, en situation d'illettrisme, dont le niveau est inférieur au degré 2 à l'oral et à l'écrit.

Validation

Atteindre les degrés 1 ou 2 de l'ANLCI en communication orale, communication écrite et calcul/espace-temps. Une carte de compétences est remise au stagiaire au cours de la formation ; elle lui permet de visualiser sa progression et les compétences acquises à l'issue de la formation. Attestation de formation et livret de suivi complètent les éléments de traçabilité et d'avancement de l'apprenant
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

CFPPA de Lozère

Lieu de formation

avenue 11-nov
Mende

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Centre de formation

1 avenue des Martyrs de la Résistance
48100, Marvejols

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