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Le profil sensoriel de Dunn - évaluation de la sensorialité et aménagements

Descriptif

Durée de la formation

Durée 6 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 05 oct. 2020 au 06 oct. 2020  - Paris - 3ème (75)
+ autres sessions
du 05 oct. 2020 au 06 oct. 2020  - Paris - 3ème (75)
du 01 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - Paris - 17ème (75)

Objectif de la formation

- Connaitre l'état de la recherche actuelle sur les particularités sensorielles,
- Connaitre les principes théoriques et cliniques du profil sensoriel de Dunn, maîtriser son utilisation dans le cadre de l'évaluation,
- Acquérir les différentes méthodologies de cotation,
- Présenter une guidance pas à pas de la cotation,
- Interpréter les résultats dans différents contextes cliniques,
- Expérimenter l'outil à travers de différents cas cliniques proposés au téléchargement,
- Communiquer les résultats aux familles et partenaires professionnels,
- Mettre en oeuvre des aménagements thérapies et aides sur mesure.

Description de la formation

Préliminaires à l'utilisation du profil sensoriel : passation, méthode et théories sous
- jacentes
- Présentation de la formation
- Développement normal et pathologique de la sensorialité : état des connaissances et inventaire des aménagements sensoriels
- Bref panorama des outils pour l'évaluation des troubles sensoriels
- Présentation détaillée du profil sensoriel : matériel, objectifs et modalités de passation
- Du seuil neurologique à l'intégration sensorielle : les fondamentaux théoriques pour l'évaluation de la sensibilité et des
sensations
- La cotation détaillée pas à pas
- Passation, cotation et mise en évidence du profil : atelier pratique
- Le profil sensoriel dans sa version abrégée, intérêts et limites d'un outil rapide
- Utilisation et apport du profil sensoriel pour la recherche scientifique
- Le profil sensoriel 2 en France : avenir proche ou illusion lointaine ?
- QUIZ
Interpréter les résultats du profil sensoriel : niveaux d'analyses, seuils neurologiques, groupes cliniques (TDA/H, TED, ...) et
illustrations réelles1er niveau d'analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?
- Situation réelle 1 : Adrien, 8 ans
- Situation réelle 2 : Bernard, 4 ans
- Situation réelle 3 : Clara, 5 ans
- Situation réelle 4 : David, 6 ans
- 1er niveau d'analyse : comment déterminer les profils sensoriels ? pour quels aménagements ?
- 2ème niveau d'analyse : déterminer les canaux sensoriels dysfonctionnels pour agir sur mesure
- 3ème niveau d'analyse : difficultés de modulation et variation du niveau de seuil
- Analyse des niveaux de seuil ; de l'interprétation des résultats au pistes d'aménagement
- Le profil sensoriel avec les enfants TDA/H ou TED : analyse des résultats par groupe clinique
- Le profil sensoriel avec le jeune enfant : précautions et pistes d'interprétation des résultats
- Le profil sensoriel et le dépistage du TDAH : quels indicateurs psychométriques ?
- Quiz
Au
- delà du profil sensoriel, stratégie d'aide et aménagements sur mesure
- Enfants avec profil d'hypo sensibilité : stratégies d'aide et aménagements
- Enfants avec profil d'hyper sensibilité : stratégies d'aide et aménagements
- Enfants avec profil d'évitement de sensations : stratégies d'aide et aménagements
- Enfants avec profil de recherche de sensations : stratégies d'aide et aménagements
- Quand un seul profil ne se dégage pas : comment faire ?
- Quand aucun profil ne se dégage clairement ....
- Quiz
Pour finir... étude de cas à réaliser en autonomie + quiz
- Situation réelle : Redouane, 10 ans
- Quiz final

Conditions d'accès

Aucun.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Ergotherapie (voir la fiche métier)

Orthophonie (voir la fiche métier)

Orthoptique (voir la fiche métier)

Reeducation en psychomotricite (voir la fiche métier)

Psychologie (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

2
FOAD : 6 h
365 jours
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à se poser avant de choisir une formation à distance
  • Les modalités de formation proposées par cet organisme sont-elles adaptées à mes besoins et répondent-elles à mes attentes ?
  • Y-a-t'il un système de coaching, de contrôle de l’assiduité, de vérification régulière des connaissances acquises ?
  • Est-ce que je dispose du matériel adéquat et d'un lieu approprié pour suivre cette formation ? Bonne connexion, webcam, casque, bureau fermé ou accès un espace numérique public ou de co-working ?
  • Suis-je suffisamment motivé, auto-discipliné et organisé pour me connecter de façon assidue ?
  • Suis-je en capacité de travailler seul ? Si non, puis-je m’appuyer sur une communauté ?

Anae formations

Lieu de formation

À distance

Centre de formation

Anae formations
3 Rue du Colonel Moll
75017, Paris 17e

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