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Langues étrangères

Descriptif

Durée de la formation

Durée 120 heures
En centre 120 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - St Omer (62)
du 01 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - St Omer (62)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

-Acquérir les savoirs fondamentaux d'une langue étrangère (Anglaise, néerlandaise ou française) mobilisables dans le cadre de la vie quotidienne.

Description de la formation

Le programme vise à permettre à chacun de devenir plus autonome dans l'utilisation d'une langue étrangère dans les situations usuelles de la vie quotidienne et/ou professionnelle, par l'acquisition des savoirs fondamentaux.
L'organisation des contenus de formation s'appuie sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et vise l'acquisition des niveaux A1, A2, B1 dudit cadre européen.

A1 A2 B1
COMPRENDRE
Écouter
Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi
- même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement Je peux comprendre des Expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par
ex. moi
- même, ma famille, les achats, l'environnement proche le travail).
Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs. Je peux comprendre les points
Essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte.
Lire
Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues. Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples. Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
PARLER
Prendre part à une conversation
Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m'aider à formuler ce que j' essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j'ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions. Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles

Conditions d'accès

Aucun

Validation

50 % des publics auront atteint une des compétences* visées par le
cadre européen de référence pour les langues qui détermine une
base commune dans la définition et les niveaux de compétences
linguistiques soit la compétence A1, A2, et B1, correspondants aux
objectifs visés par ce programme.
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

GRETA GRAND LITTORAL

Lieu de formation

9 rue Monsigny
LYPSO Ste Monsigny
St Omer

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Centre de formation

320 Boulevardd du 8 Mai
Lycée Polyvalent Pierre de Coubertin
BP 453
62100, Calais

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