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La fonction d'accueillant au sein des lieux d'accueil enfants parents

Descriptif

Durée de la formation

Durée 28 heures
En centre 28 heures

Session

du 13 nov. 2019 au 03 déc. 2019  - Paris - 11ème (75)
+ autres sessions
du 13 nov. 2019 au 03 déc. 2019  - Paris - 11ème (75)
du 13 nov. 2019 au 03 déc. 2019  - Paris - 11ème (75)
du 20 avril 2020 au 05 mai 2020  - Paris - 11ème (75)
du 20 avril 2020 au 05 mai 2020  - Paris - 11ème (75)
du 23 nov. 2020 au 15 déc. 2020  - Paris - 11ème (75)
du 23 nov. 2020 au 15 déc. 2020  - Paris - 11ème (75)

Objectif de la formation

Clarifier la fonction d'accueillant et mieux comprendre ses enjeux.
Réfléchir aux objectifs des lieux d'accueil enfants
- parents et identifier le cadre et les limites de l'accueil.
Analyser le rôle de l'accueillant dans l'accompagnement de la fonction parentale.
Approfondir l'écoute et l'observation comme outils de l'accueillant.

Description de la formation

Le positionnement professionnel
Les représentations de la fonction d'accueillant.
Être accueillant en lien avec :
les principes fondateurs ;
les objectifs de l'accueil enfants
- parents ;
les missions de l'institution porteuse du projet.
Le cadre, les limites, l'éthique de l'accueil enfants
- parents.
Fonctions d'origine et fonction d'accueillant.
Accueillir la relation enfant
- parent et en être témoin : les résonances émotionnelles chez l'accueillant.
La dimension multidisciplinaire, le travail d'équipe, les partenaires relais.
Les ressources individuelles.
Le soutien des parents / l'accompagnement de la relation enfants
- parents
L'acceptation des différences, le seuil de tolérance ; les notions de normes, de système de valeurs.
Les fonctions parentales et les axes de la parentalité ; l'émergence et le développement des compétences parentales ; les enjeux du lien et de la séparation.
Le cadre, la pratique et le rôle de l'accueillant :
l'écoute et l'observation : l'échange entre le parent et l'enfant, la communication verbale et non
- verbale, les multiples interactions ;
le soutien par la présence, le contact, le regard, la parole ;
jouer en lieu d'accueil enfants
- parents ;
les moments d'arrivée et de départ ;
les règles de vie ;
le premier accueil ;
l'établissement de la bonne distance et de la relation de confiance ;
les demandes explicites et implicites ;
la valorisation des parents ;
la facilitation et la circulation de la parole ;
les attentes face à la question de l'autorité ;
les échanges entre accueillants
NOUVEAU CONTENU
- NOUVEAU MODULE
- DROIT DE LA FAMILLE
- LA PARENTALITE A L'EPREUVE DU DROIT
Objectif :
Disposer de repères en droit de la famille.
Contenu :
Les attributs de l'autorité parentale.
Les droits et obligations.
Acquisition, délégation, déchéance de l'autorité parentale.
Les dispositifs d'accompagnement à la parentalité.

Conditions d'accès

Aucun.
Professionnels de l'enfance, professionnels du champ médicosocial impliqués ou intéressés par un lieu d'accueil parents-enfants.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Action sociale (voir la fiche métier)

Intervention socioeducative (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

EPE

Lieu de formation

EPE
5 Impasse Bon Secours
Paris - 11ème

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5 Impasse Bon Secours
75011, Paris 11e

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