Imaginer et raconter des histoires aux tout-petits
Descriptif
Durée de la formation
Durée 35 heures
En centre 35 heures
Session
du 05 oct. 2020 au 09 oct. 2020
- Pantin (93)
du 05 oct. 2020 au 09 oct. 2020
- Pantin (93)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation
Objectif de la formation
Mythes, symboles, mise en parole, mise en jeu, mise en scène
Une histoire, ça se choisit, ça se vit, ça se joue, ça se donne comme une fête...
- Travailler ses capacités à raconter des histoires.
- Savoir choisir une histoire, un conte, une fable et éveiller chez le très jeune enfant le plaisir de l'écoute active.
- Préciser la place essentielle des histoires dans le développement global de l'enfant.
Une histoire, ça se choisit, ça se vit, ça se joue, ça se donne comme une fête...
- Travailler ses capacités à raconter des histoires.
- Savoir choisir une histoire, un conte, une fable et éveiller chez le très jeune enfant le plaisir de l'écoute active.
- Préciser la place essentielle des histoires dans le développement global de l'enfant.
Description de la formation
- Approche théorique du conte :
- Sa place dans le développement de l'enfant ;
- Une occasion de transmission culturelle ;
- Une ouverture vers l'imaginaire.
- Analyse des différents schémas narratifs particulièrement adaptés aux tout petits.
- Travail du geste, de la voix et de la présence corporelle.
- Improvisation sur des thèmes libres ou imposés.
- Invention d'histoires à partir de supports divers : image, objet, musique, personnage.
- Sa place dans le développement de l'enfant ;
- Une occasion de transmission culturelle ;
- Une ouverture vers l'imaginaire.
- Analyse des différents schémas narratifs particulièrement adaptés aux tout petits.
- Travail du geste, de la voix et de la présence corporelle.
- Improvisation sur des thèmes libres ou imposés.
- Invention d'histoires à partir de supports divers : image, objet, musique, personnage.
Conditions d'accès
Aucun.
Validation
Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)
Animation d'activites culturelles ou ludiques (voir la fiche métier)
Aide en puericulture (voir la fiche métier)
Education de jeunes enfants (voir la fiche métier)
Intervention sociale et familiale (voir la fiche métier)
Musique et chant (voir la fiche métier)
Et après la formation ?
Retour à l'emploi des anciens stagiaires
FAIBLE
Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
- Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
- Est-il possible de visiter le centre ?
- Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
- Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
- Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Enfance et musique
Centre de formation
Enfance et musique
17 Rue Étienne Marcel
93500, Pantin
