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HSTA - Formation certifiante Titre professionnel assistant(e) de vie aux familles

Descriptif

Durée de la formation

Durée heures
En entreprise heures
En centre heures

Session

du 02 nov. 2021 au 06 avril 2022  - Agde (34)
+ autres sessions
du 02 nov. 2021 au 06 avril 2022  - Agde (34)
du 04 janv. 2021 au 30 juin 2022  - Gignac (34)
du 04 janv. 2021 au 01 juil. 2022  - Béziers (34)

Objectif de la formation

Le titulaire du Titre ADVF exerce ses fonctions auprès de particuliers, de jeunes enfants, de personnes âgées et/ou malades, de personnes en situation de handicap, dans le cadre d'interventions au domicile des particuliers et parfois dans leur espace privé au sein de structures collectives (EHPAD, USLD, Foyers d'hébergement, Résidences sociales, ...). A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- en termes de savoirs : Identifier et respecter les règles déontologiques de la profession, en particulier le secret et la discrétion. Distinguer les spécificités des personnes pour répondre à leurs besoins (enfant, adolescent, femme enceinte, personne âgée, personne handicapée). Prendre en compte les techniques et les gestes professionnels adaptés à un contexte d'intervention à domicile ou en structure. Rechercher l'information pour répondre à des questions spécifiques rencontrées dans le cadre de ses interventions. Acquérir les connaissances professionnelles permettant d'évoluer en sécurité et de prévenir les risques domestiques.
- en termes de savoir
- faire : Intervenir auprès de familles, d'enfants, de personnes âgées et de personnes handicapées vivant en logement privé, individuel ou collectif. Exercer des activités d'aide aux actes de la vie quotidienne, la réalisation des tâches domestiques, de maintien à domicile et de prise en charge de jeunes enfants. Organiser l'ensemble de ses activités en lien avec une structure ou seul dans le cas d'un emploi direct. Transposer ses compétences à différents lieux de vies privés. Développer une méthodologie de planification et d'organisation de ses interventions. Mettre en place un mode de relation professionnel et adapter sa communication avec les personnes.
- en termes de savoir
- être : Prendre du recul sur son activité et ses pratiques. Veiller à son propre état physique et psychologique. Adapter son comportement au contexte du poste de travail (souci constant de la bientraitance des personnes). Développer son autonomie et s'intégrer à un environnement de travail en équipe pluri
- professionnelle. Adopter une attitude réflexive sur ses pratiques professionnelles et ses activités. Etre capable de sociabilité et d'altruisme.

Description de la formation

Module N 01 Module de formation Volume Horaire:7h
- Les objectifs, le programme##- Le déroulement (planning, périodes en centre, en entreprise)##- Les modalités d'accompagnement##- Les modalités d'évaluation et de validation##- L'équipe pédagogique##- Les modalités d'accès au téléphone, fax, photocopieur et Internet##- Les différents Référents : pédagogique, administratif, TH, PFE##- Les équipements nécessaires à la formation##- Les différents lieux (salles, centre de ressources, plateau technique) au travers d'une visite des locaux##- L'ensemble des services mis à disposition (salle de pause, restauration...) avec visite du site##- Le règlement intérieur##- Le contrat de formation##- Le contrat pédagogique##- Le plan de formation : domaines de formation, éléments clefs de contenu, dates, durée, rythme, planning, périodes centre/entreprise, modalités d'apprentissage (atelier, auto
- formation, face à face), organisation de l'alternance, modalités de reconnaissance des acquis (évaluation et validation), modalités et planification de l'accompagnement et du suivi, modalités d'aménagement et de modification (renégociation)##- Le positionnement formatif : définition, réalisation, programmation de points d'étapes et ajustements##- Le REAC (référentiel d'activité) du Titre ADVF##- Les fiches de compétences professionnelles et les activités associées aux différents CCP :####Un livret comprenant l'ensemble de ces informations, ainsi qu'un exemplaire du RC et REAC de l'ADVF sont remis aux stagiaires en format papier et numérique (espace numérique partagé)##Module N 02 Module de formation Volume Horaire:11h##- Qu'est
- ce que la multimodalité ?##- Apprendre en autonomie##- Construire son espace personnel d'apprentissage##- Les modalités de travail définies pour chacun##- Les mécanismes d'apprentissage##- La mémorisation##- La recherche d'information et son traitement##- La lecture de consignes et la prise de notes##- La communication avec les autres acteurs##- L'organisation du travail##- La gestion du temps##- Le suivi de sa progression####Prise en main de la plateforme DIGITAL GRETA :####- Création de son identifiant numérique, connexion à la plateforme, accès aux parcours de formation##- Mises en situations d'utilisation de la plateforme##- Navigation dans les ressources pédagogiques disponibles, ##- Réalisation d'activité, dépôt de dossiers, auto
- évaluation, échanges entre pairs et avec le formateur##- Interactions à distance avec la communauté d'apprenants et le formateur##Module N 03 Module de formation Volume Horaire:32h1) Appliquer le cadre conventionnel, réglementaire et éthique du métier d'ADVF####? Forces et contraintes de l'emploi d'ADVF :##- Situation du secteur de l'intervention à domicile en Région ##- Environnement de travail, lieux d'activité, secteurs public / privé##- Modes de recrutement, perspectives professionnelles ##- Activités types et compétences requises##- Exigence

Conditions d'accès

- Demandeurs d'emploi, inscrits à Pôle emploi, - Avoir défini et validé le projet professionnel auprès de l'une des structures d'Accueil, d'Information et d'Orientation (AIO) habilitée par la Région ou être orienté par un organisme de formation dans le cadre d'une poursuite de parcours. - Ne pas avoir suivi de formation qualifiante dans les 12 derniers mois (sauf dérogation) - Niveau V bis - Savoir lire et écrire le français correctement - Avoir un projet professionnel dans les métiers de l'aide à la personne dépendante - Etre mobile pour les stages en entreprises - Etre disponible pendant la durée de la formation - Etre acteur de sa démarche - Etre en bonne santé physique et mentale (pas de contre-indications médicale associée à des déplacements de personnes, port de charges, tâches ménagères) - Capacité à s'adapter à des environnements familiaux divers - Accepter les horaires variables et décalés (nuit, week-end) et les contraintes de mobilité entre les domiciles des différents bénéficiaires - Contrôle de soi et discrétion - Expérience professionnelle dans l'aide à la personne bienvenue (professionnelle ou bénévole

Validation

La validation finale de cette composante est le titre du Ministère chargé de l'Emploi TITRE ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES (ADVF). La référence règlementaire est l'arrêté du 21 juillet 2016, relatif au règlement général des sessions de validation conduisant au titre professionnel et définissant les conditions d'agrément des organismes de formation, inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). La formation proposée prépare les stagiaires à la certification complète. Cependant, la certification de blocs de compétences distincts sera possible, permettant ainsi une validation partielle de la certification. Le Titre Professionnel Assistant de Vie aux Familles est composé de 3 blocs de compétences dénommés Certificats de Compétences Professionnelles (CCP) listés ci-dessous. Chaque bloc de compétences, correspondant à un certificat de compétences professionnelles, peut être évaluée et validé en vue de la délivrance d'une certification partielle du titre. Bloc de compétences 1 - Entretenir le logement et le linge d'un particulier Bloc de compétences 2 - Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien Bloc de compétences 3 - Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile Dans le cadre de cette formation, les stagiaires valident également le Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (SST).

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Assistance aupres d'adultes (voir la fiche métier)

Assistance aupres d'enfants (voir la fiche métier)

Services domestiques (voir la fiche métier)

Intervention sociale et familiale (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

1
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

ÉLEVÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Vous avez au moins un an d'expérience en « Assistance aupres d'adultes » !
Vous pouvez obtenir ce diplôme sans suivre la formation !
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GRETA Hérault Ouest

Lieu de formation

avenue Martyrs de la Résistance
Agde

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Centre de formation

17 avenue des martyrs de la résistance
34500, Béziers

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