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HSTA - Formation certifiante CAP accompagnant éducatif petite enfance

Descriptif

Durée de la formation

Durée heures
En entreprise heures
En centre heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 02 janv. 2021 au 02 juil. 2022  - Carcassonne (11)
du 02 janv. 2021 au 02 juil. 2022  - Carcassonne (11)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Savoir être o être capable d'écouter o de dialoguer o être courtois o être disponible o ëtre patient o être organisé o Connaître les limites de sa compétence o Savoir communiquer et travailler en équipe Savoir faire o Compétences communes transversales
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Organiser son action o Compétences communes de réalisation
- Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné -Mettre en oeuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant o Compétences spécifiques aux secteurs d'activité -Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas Savoirs Connaître le cadre juridique et réglementaire de l'intervention Connaître les différents stades de développement affectif, cognitif, physique, social, émotionnel Connaître les différents types de handicap Connaître les ressources et les contraintes techniques de l'intervention Connaître les règles éthiques et déontologiques Connaître la prévention des risques Connaître la démarche d'auto évaluation Connaître les principes de la communication Connaître les règles d'organisation et de planification Connaître les règles d'adaptation et d'aménagement des espaces liés à l'activité Connaître les techniques d'animations d'éveil Connaître les techniques de soins Connaître les différentes maladies infantiles Connaître les protocoles d'urgence Connaître l'organisation scolaire Connaître les techniques d'entretien Connaître les procédures d'agrément Connaître les techniques de gestion des repas

Conditions d'accès

- Avoir défini son projet professionnel dans le secteur de la petite enfance à travers : o Le dispositif Projet Pro o Pour les adultes, une première expérience dans le milieu de la petite enfance est un plus. o Un niveau classe de 3ème minimum ou niveau V non validé est conseillé pour les jeunes - Avoir 18 ans minimum Savoir lire et écrire, s'exprimer correctement en français, Etre à jour de ses vaccinations, posséder un certificat médical d'aptitude aux métiers de la petite enfance, Avoir un casier judiciaire vierge - Qualités personnelles requises La maturité, le sens des responsabilités La patience, la douceur, la compréhension Le sens du relationnel avec les parents L'organisation L'esprit pratique La mise en confiance Conditions administratives - Demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi sortis du système scolaire depuis plus de 6 mois, - Avoir reçu une prescription de formation par un structure du réseau SPRO. - Ne pas avoir bénéficié dans le délai de 1 an d'une formation financée par la Région dans le cadre du PRQ, - Ne pas avoir suivi plus de 2 formations qualifiantes dans les 3 ans

Validation

Au terme de la formation, les candidats présentent le CAP AEPE niveau 5 Education Nationale. o Des unités professionnelles. (Épreuves ponctuelles) EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (un oral) EP2: Exercer son activité en accueil collectif (un écrit) EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (une mise en situation et un oral) o Des unités d'enseignement général EG1 : Français-Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique (un écrit et oral) EG2 : Mathématiques-Sciences Physiques et chimiques (un écrit) EG3 : Prévention Santé Environnement (intégré à l'oral de l'EP1) Epreuves facultatives : Langue vivante (un oral) EG4: Education physique et sportive Les personnes ayant déjà obtenu un CAP sont exemptés des matières générales excepté la PSE qui fait partie intégrante de l'unité 1 de l'enseignement professionnel Les candidats sont inscrits à l'examen par le centre de formation. Les convocations pour le lieu dates et heures d'épreuves sont adressés directement au domicile des candidats Le PSC1 est intégré à l'EP1. Cette attestation sera délivrée par les Sapeurs Pompiers

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Assistance aupres d'enfants (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
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Lieu de formation

4 rue Coustoune
ZI La Bouriette
Carcassonne

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