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HGRO - Formation Projet Pro Projet Pro - Bassin de Montauban 2

Descriptif

Durée de la formation

Durée 600 heures
En entreprise 200 heures
En centre 400 heures

Session

du 03 févr. 2021 au 02 juin 2021  - Caussade (82)
+ autres sessions
du 03 févr. 2021 au 02 juin 2021  - Caussade (82)
du 08 mars 2021 au 09 juil. 2021  - Montech (82)
du 04 mai 2021 au 13 juil. 2021  - Nègrepelisse (82)
du 10 mai 2021 au 24 sept. 2021  - Caussade (82)
du 04 oct. 2021 au 10 févr. 2022  - Montech (82)

Objectif de la formation

Le programme PROJET PRO a pour objectifs : o La définition d'un projet professionnel en lien avec les potentialités du stagiaire et en cohérence avec les réalités du marché du travail o La consolidation des compétences transverses et l'acquisition des premiers gestes professionnels afin de favoriser l'intégration sur une formation qualifiante ou l'accès direct à un emploi dans ce secteur oLa sécurisation du parcours du stagiaire par un accompagnement renforcé et individualisé, qui lui permettra également d'être totalement autonome dans la réalisation de son projet de formation ou sa future recherche d'emploi. A la sortie de la phase 1 du dispositif, le stagiaire devra être capable de:
- présenter et défendre un projet professionnel réaliste et argumenté sur la base d'une analyse précise de ses aptitudes et de son potentiel mais aussi des ressources du territoire en matière d'emploi et de formation dans le secteur choisi
- poursuivre activement les démarches mises en place dans le plan d'actions pour concrétiser son projet professionnel
- exprimer sa motivation et mobiliser l'énergie et la confiance en soi nécessaires pour la réussite du projet
- faire preuve d'un comportement adapté aux attentes des organismes de formation et des entreprises pour s'assurer de son employabilité - faire preuve d'autonomie dans le recours aux outils du numérique dans ses recherches d'information et d'emploi
- poursuivre l'effort de formation dans toutes les étapes préconisées (phase 2 si besoin, préqualification, qualification ou certification, recherche alternance, ...) A la sortie de la phase 2 du dispositif, le stagiaire devra être capable de :
- maîtriser les prérequis dans les compétences générales et transverses nécessaires à l'entrée directe en formation qualifiante
- maîtriser les premiers gestes et postures professionnels dans le secteur choisi afin d'intégrer aisément une action de formation qualifiante et certifiante
- affiner et conforter son projet professionnel

Conditions d'accès

Les personnes sont les demandeurs d'emploi inscrits à Pôle emploi, âgés au minimum de 16 ans, ne relevant pas d'une situation d'illettrisme, qui comprennent les consignes en français à l'oral et rencontrent Des difficultés d'insertion professionnelle. Ces personnes sont sans projet professionnel défini et/ou validé, ou des personnes dont le projet professionnel - bien que validé -nécessite une action préparatoire supérieure à 250 heures permettant d'atteindre les prérequis indispensables à l'entrée en formation qualifiante. Elles possèdent une pièce d'identité en cours de validité. Elles adhèrent au dispositif et se rendent disponibles pour s'impliquer dans leur parcours. Le GRETA Midi-Pyrénées Ouest accueille sur ce dispositif les publics prioritaires, éloignés de l'emploi, sans qualification ou dont le niveau de qualification ne permet pas leur insertion professionnelle, orientés par un réseau prescripteur habilité par la Région (Pôle emploi, Mission Locale, Cap emploi ...) et les publics sortant du dispositif Lectio, bénéficiant d'une suite de parcours par l'intermédiaire de la fiche-navette. La maîtrise des savoirs de base (degrés 1 et 2 ANLCI) est un prérequis indispensable: o Lire et écrire des phrases simples o Trouver des informations dans des documents courants o Donner et prendre des informations orales lors d'un entretien o Résoudre des problèmes de la vie courante nécessitant des calculs simples o Se repérer dans le monde de l'écrit (identification de signes et de mots) o Se repérer dans les nombres (base de la numération) o Se repérer dans l'espace et le temps.

Validation

La validation des acquis pour chaque phase du PRO est une dimension fondamentale et exigeante dans la démarche proposée. Les outils proposés devront faciliter cette validation, étape après étape, jusqu'à la concrétisation du projet d'insertion professionnelle : - Contrat de formation et fiches de progression, - Portefeuille de compétences, - Plan d'actions. Le contrat de formation définit à l'issue du positionnement des objectifs pour chacun des modules retenus mais aussi pour chaque modalité complémentaire préconisée (FAD, démarches, coaching). Au démarrage de chaque module, le formateur établit à partir des orientations du contrat une fiche de progression indiquant la progression dans les activités et les apprentissages proposés ainsi que les critères d'évaluation des axes de progrès visés. Pour chacun des axes retenus, l'atteinte des objectifs devra être évaluée, formalisée et jointe au portefeuille des compétences. Les évaluations formatives destinées à mesurer la progression des apprentissages et l'acquisition des connaissances et savoir-faire liés à la compétence permettent d'opérer des adaptations de contenu et de rythme d'apprentissage en fonction des avancées des stagiaires. Elles permettent aux stagiaires de s'approprier la progression de ses apprentissages ou de sa réflexion et, en fin d'action d'apprécier l'atteinte des objectifs. La formalisation des résultats évalués est importante car elle est un levier de mobilisation de l'apprenant comme acteur de son propre parcours de formation. L'évaluation joue un rôle de double régulation en guidant l'apprenant et en informant le formateur sur les effets de son action pédagogique. Le bilan intermédiaire et final permet d'identifier les étapes franchies, les axes de progression à travailler, des décisions d'orientation prises et du plan d'actions à mettre en oeuvre. Les bilans sont des outils indispensables de restitution du parcours et d'engagement du candidat dans la poursuite du parcours. Les résultats : o En Phase 1 du dispositif PROJET PRO, le résultat attendu est l'adhésion et l'engagement dans la concrétisation des étapes du plan d'actions coconstruit pour la poursuite et la réussite du parcours professionnel. o En Phase 2 du dispositif PROJET PRO, le résultat attendu est l'acquisition des capacités nécessaires à l'intégration des actions qualifiantes ou à l'emploi. À l'issue du parcours Projet pro et dès que le projet de formation est consolidé, le GRETA adresse la fiche navette avec un Curriculum Vitae du bénéficiaire et sa lettre de motivation pour un accès au programme Qualif pro du PRF, ou hors PRF, selon le projet de qualification ou de certification

Informations complémentaires

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Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

GRETA Midi-Pyrénées Ouest

Lieu de formation

rue jean moulin
Caussade

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Centre de formation

12 avenue du Général Sarrail
82013, Montauban

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