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HGRO - Formation Projet Pro Projet Pro - Bassin de la Lozère

Descriptif

Durée de la formation

Durée 596 heures
En entreprise 196 heures
En centre 400 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 04 janv. 2021 au 30 juil. 2021  - Marvejols (48)
+ autres sessions
du 04 janv. 2021 au 30 juil. 2021  - Marvejols (48)
du 04 janv. 2021 au 30 juil. 2021  - Mende (48)
du 08 mars 2021 au 31 déc. 2021  - Florac (48)
du 23 août 2021 au 30 juin 2022  - Mende (48)

Objectif de la formation

- Définir un projet professionnel réaliste et réalisable, à partir de son potentiel et des réalités du marché du travail et être capable de développer ses compétences à s'orienter tout au long de la vie
- Consolider ses acquis dans les domaines généraux et disposer des clés pour se former tout au long de la vie à l'heure du numérique
- Se remobiliser et s'inscrire dans une dynamique d'insertion globale : sociale, citoyenne, et professionnelle

Description de la formation

Module N 01 Module de formation Volume Horaire:7h
- Présentation de l'organisation de la demi
- journée d'accueil##- Présentation des personnes ressources référentes (parcours, administrative et insertion/entreprise)##- Tour de table ##- Lecture et appropriation du contrat de formation, du livret d'accueil et du règlement intérieur##- Prise de connaissance et signature des documents administratifs (contrat individuel de formation professionnelle, attestation de lecture du règlement intérieur, droit à l'image, états de présence, convention de stage, livret de formation...)##- Finalisation si besoin des dossiers administratifs (rémunération, protection sociale...) et communication des consignes de la Région sur le suivi de ces dossiers par chaque stagiaire.##- Présentation de la formation (organisation pédagogique, équipe, modalités)##- Présentation du blog dédié au dispositif, des publications antérieures##- Présentation des outils numériques utilisés tout au long de la formation##- Présentation et inscription (Plateforme apprenante Digital GRETA/ Onlineformapro /Caroline/ Metis)##- Rappel des consignes de savoir
- être, de sécurité et de développement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun, etc)##- Présentation des missions et de conditions d'élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires, etc).##- Visite du site (ateliers, vestiaires, bureaux administratifs, salle de pause, salle de restauration, bureau du coordinateur des plateaux techniques, wc, parking)##- Jeux pédagogiques facilitant la création de collectifs de travail et la mobilisation des candidats (lors des entrées collectives)####Les jeux sont sélectionnés par les intervenants parmi les ouvrages pédagogiques à disposition des équipes ####Afin de sensibiliser au développement durable, limitation des impressions et multiplication des supports numériques####Module N 02 Module de formation Volume Horaire:28hPositionnement à l'entrée de la phase 1##Le positionnement au cours de la phase 1, à travers les différents entretiens et outils proposés permet l'évaluation : ##- des savoirs de base (tests de connaissances : communication écrite et orale
- mathématiques et raisonnement logique)##- du profil d'apprentissage ##- du degré de maîtrise des outils numériques##- de la motivation à intégrer et suivre un parcours de formation ##- de l'existence et/ou de l'état d'avancement d'un projet professionnel##- des indicateurs de réussite via un diagnostic d'employabilité##- du degré d'autonomie de la personne##- du niveau de maîtrise des compétences à s'orienter tout au long de la vie au regard du référentiel et de l'adaptabilité de carrière####Positionnement de la phase 2 (si entrée directe)##Le positionnement au cours de la phase 2, à travers les différents entretiens et outils proposés permet l'évaluation : ##-des savoirs de base con

Conditions d'accès

Demandeurs d'emploi inscrits à Pôle Emploi, âgés au minimum de 16 ans, ne relevant pas d'une situation d'illettrisme et qui, rencontrant des difficultés d'insertion professionnelle, s'inscrivent dans une démarche d'accès ou de retour à l'emploi. ? Personnes n'ayant pas de projet professionnel défini ou validé ? Personnes dont le projet professionnel, bien que validé, nécessite une action préparatoire supérieure à 250 heures afin de leur permettre d'atteindre les pré-requis indispensables à l'entrée en formation qualifiante ? Personnes dont le projet professionnel, bien que validé, nécessite une remise à niveau pour intégrer la qualification si le territoire ne leur propose pas de parcours intégré qualifiant Seront prioritaires les publics suivants : Poursuite de parcours - Sans qualification ou diplôme de niveau 5 - Niveaux de qualification 5 et 4

Validation

- Disposer d'un projet professionnel validé et des pré-requis permettant d'accéder à l'emploi ou la formation qualifiante. A l'issue du parcours, une attestation formalise les acquis du stagiaire à partir des éléments compilés dans le portefeuille de compétences.

Informations complémentaires

1
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

GRETA de Lozère

Lieu de formation

1 avenue des Martyrs Résistance
Marvejols

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Centre de formation

avenue du 11 Novembre
48000, Mende

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