Ferme la recherche

Rééducation de l'écriture chez l'enfant et l'adulte

Descriptif

Durée de la formation

Durée 260 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 31 déc. 2017 au 31 déc. 2022  - Paris - 9ème (75)
du 31 déc. 2017 au 31 déc. 2022  - Paris - 9ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Apporte les principales connaissances théoriques de base
- Permet de porter un autre regard sur l'écriture et la relation d'aide
- Comprendre les techniques de rééducation de l'écriture et de se familiariser avec la pratique de la Graphothérapie.
- Offre au graphologue
- Graphothérapeute débutant l'opportunité d'acquérir une bonne maîtrise de la conduite des rééducations de l'écriture.

Description de la formation

I/ Les bases de la graphologie (Obligatoire pour les non graphologues)
- Présentation générale
- Historique/les différentes approches internationales
- L'évolution de l'écriture à travers la vie ou la dynamique de la graphologie
- Approche globale intuitive ou Impression générale
- L'harmonie selon Crépieux
- Jamin (POCASS)
- Les sept genres et les espèces de Crépieux
- Jamin
- Le symbolisme de l'espace de Max Pulver
- Le rythme noir/blanc
- Les marges
- Le trait
- le rythme court de Klages
- la tension du trait selon Pophal/Wieser
- Les instruments graphiques utilisés
- le symbolisme des couleurs
- Les mouvements de Brésard et Gobineau
- Les grandes formes scripturales
- Les tempéraments d'Hippocrate
- Les stades freudiens d'évolution
- Contrôle de connaissances
II/ L'enfant et l'écriture
- L'évolution du dessin chez l'enfant : les différents stades depuis les premiers gribouillis
- Les pré-requis souhaitables pour l'apprentissage de l'écriture
- L'organisation spatiale
- le schéma corporel
- L'échelle d'Ajuriaguerra : utilisation et interprétation
- L'âge graphomoteur
- le test de vitesse
- Contrôle de connaissances
III/ Le diagnostic des troubles de l'écriture (enfants /adolescents/adultes)
- Le diagnostic de dysgraphie
- L'échelle graphomotrice des dysgraphies
- Les différents troubles : schéma corporel, organisation de l'espace, structuration du temps
- L'aspect affectif et relationnel
- Les 5 groupes de dysgraphies : les lents/les raides/les mous/les maladroits/les impulsifs
- Contrôle de connaissances
IV/ L'anamnèse et le bilan graphomoteur
- Comment mener un bilan ?
- Les différents tests en fonction de l'âge
- Comment rédiger un bilan
V/ Méthodologie générale de la rééducation
- Mise en place de la conduite (objectifs, durée)
- Les techniques
- Contrôle de connaissances
VI/ Le contexte socio
- affectif : les données psychologiques
- Les besoins de l'enfant
- Comment l'aider à acquérir assurance, précision du geste, soin, rapidité de façon ludique
VII/ Les problèmes particuliers chez l'enfant et l'adolescent
- La prise en compte de la personne
- La gaucherie
- Les problèmes neurologiques
- Les imprégnations médicamenteuses
- La précocité
- La gémellité
- Contrôle des connaissances
VIII/ Applications pratiques
- Illustration des types de troubles et leur évolution
- Exercices sur des cas réels
- Entraînement au diagnostic des troubles de l'écriture
- Le traitement des demandes de transformation de l'écriture (adultes)
Examen.

Conditions d'accès

BAC. (Tous autres diplômes seront appréciés pour établir leurs équivalences).
Ergothérapeutes, Graphologues, Professionnels cliniciens, Psychologues, Psychomotriciens, Psychopédagogues, Responsable d'associations de l'aide à la personne.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Management des ressources humaines (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

2
FOAD : 260 h
1826 jours
Et après la formation ?

NON DÉTERMINÉ

Conseils
Les questions à se poser avant de choisir une formation à distance
  • Les modalités de formation proposées par cet organisme sont-elles adaptées à mes besoins et répondent-elles à mes attentes ?
  • Y-a-t'il un système de coaching, de contrôle de l’assiduité, de vérification régulière des connaissances acquises ?
  • Est-ce que je dispose du matériel adéquat et d'un lieu approprié pour suivre cette formation ? Bonne connexion, webcam, casque, bureau fermé ou accès un espace numérique public ou de co-working ?
  • Suis-je suffisamment motivé, auto-discipliné et organisé pour me connecter de façon assidue ?
  • Suis-je en capacité de travailler seul ? Si non, puis-je m’appuyer sur une communauté ?

Cnpg conseil RH

Lieu de formation

À distance

Centre de formation

Cnpg conseil RH
26 Rue de Londres
75009, Paris 9e

Toutes les formations et avis pour Cnpg conseil RH