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Graphothérapie - pour graphologue - rééducation de l'écriture chez l'enfant et l'adulte

Descriptif

Durée de la formation

Durée 84 heures
En centre 84 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 16 déc. 2019 au 27 avril 2020  - Paris - 9ème (75)
du 16 déc. 2019 au 27 avril 2020  - Paris - 9ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Ce cursus apporte les principales connaissances théoriques de base. Permet de porter un autre regard sur l'écriture et la relation d'aide, de comprendre les techniques de rééducation de l'écriture et de se familiariser avec la pratique de la graphothérapie. Cette formation s'accompagne d'un approfondissement de la pratique des écritures d'enfants et d'adolescents et des troubles graphiques. Elle offre au graphologue
- Graphothérapeute débutant l'opportunité d'acquérir une bonne maîtrise de la conduite des rééducations de l'écriture.

Description de la formation

I/ L'enfant et l'écriture :
- L'évolution du dessin chez l'enfant : les différents stades depuis les premiers gribouillis
- Les pré-requis souhaitables pour l'apprentissage de l'écriture
- L'organisation spatiale
- le schéma corporel
- L'échelle d'Ajuriaguerra : utilisation et interprétation
- L'âge graphomoteur
- le test de vitesse
- Contrôle de connaissances
II/ Le diagnostic des troubles de l'écriture (enfants /adolescents/adultes) :
- Le diagnostic de dysgraphie
- L'échelle graphomotrice des dysgraphies
- Les différents troubles : schéma corporel, organisation de l'espace, structuration du temps
- L'aspect affectif et relationnel
- Les 5 groupes de dysgraphies : les lents/les raides/les mous/les maladroits/les impulsifs
- Contrôle de connaissances
III/ L'anamnèse et le bilan graphomoteur :
- Comment mener un bilan ?
- Les différents tests en fonction de l'âge
- Comment rédiger un bilan
IV/ Méthodologie générale de la rééducation :
- Mise en place de la conduite (objectifs, durée)
- Les techniques
- Contrôle de connaissances
V/ Le contexte socio
- affectif : les données psychologiques :
- Les besoins de l'enfant
- Comment l'aider à acquérir assurance, précision du geste, soin, rapidité de façon ludique
VI/ Les problèmes particuliers chez l'enfant et l'adolescent :
- La prise en compte de la personne
- La gaucherie
- Les problèmes neurologiques
- Les imprégnations médicamenteuses
- La précocité
- La gémellité
- Contrôle des connaissances
VII/ Applications pratiques :
- Illustration des types de troubles et leur évolution
- Exercices sur des cas réels
- Entraînement au diagnostic des troubles de l'écriture
- Le traitement des demandes de transformation de l'écriture (adultes)
Examen.

Conditions d'accès

Attestation de suivi de cours en graphologie.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

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