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Formation de tuteur

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures
En centre 14 heures

Session

entrées/sorties permanentes

du 08 juin 2020 au 31 déc. 2021  - Villeneuve d'Ascq (59)
du 08 juin 2020 au 31 déc. 2021  - Villeneuve d'Ascq (59)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Identifier les enjeux et caractéristiques de la fonction de tuteur
- Favoriser l'apprentissage en situation de travail
- Accompagner le tutoré dans son apprentissage sur le terrain
- développer une communication efficace et adaptée

Description de la formation

I
- Rôle et responsabilités du tuteur
Définir le tutorat en entreprise
Les trois types de tutorat : le nouvel embauché, l'alternant et le stagiaire
Le rôle du tuteur : professionnaliser, accompagner, rendre autonome
Les quatre missions du tuteur
Identifier les enjeux liés au tutorat
Cerner l'approche pédagogique du tutorat
Connaître le dispositif de formation et les acteurs impliqués dans la démarche
Identifier ses propres motivations, et son rôle, en tant que tuteur
Définir le rôle des autres acteurs : service RH, manager, centre de formation...
Définir, dans son contexte propre, les conditions de réussite
Maîtriser la dimension affective entre tuteur et tutoré
Relier la mission de tutorat aux enjeux stratégiques de l'entreprise
II
- Construire les étapes du parcours de formation en situation de travail
Identifier les compétences à maîtriser par le tutoré
Formuler des objectifs
Construire une progression cohérente
Identifier les situations de travail formatrices
Utiliser un outil de suivi
Transmettre ses compétences métier
Connaître les principes pédagogiques
Décrire son métier et son poste de travail
Bâtir le plan d'apprentissage et fixer les objectifs pédagogiques

III
- Concevoir des outils adaptés
Bien accueillir
Connaître le stagiaire
Préparer l'arrivée du stagiaire
Structurer son accueil et son intégration
Construire le parcours dans l'entreprise
Analyser les postes de travail
Construire une progression pédagogique
Identifier les situations de travail formatives
Former sur le poste de travail
IV
- Communiquer pour mieux former et accompagner
Connaître les types de profils de personnalité
Identifier les comportements et s'adapter à son interlocuteur
Activer la motivation à l'aide des déclencheurs
Comprendre les trois degrés de stress et comment les prévenir
Savoir demander un travail à son interlocuteur
Utiliser les techniques de communication, adapter son comportement au profil de l'apprenant
Gérer l'erreur et les blocages
Prendre en compte l'intergénérationnel
Adapter sa posture en fonction du degré d'autonomie du tutoré
V
- Conduire les entretiens cl&eacut

Conditions d'accès

aucun

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

EXCELLENT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

154 rue du 8 Mai 1945
Villeneuve d'Ascq

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Centre de formation

154 rue du 8 Mai 1945
59650, Villeneuve-d'Ascq

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