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Formation AFED FLES communication (apprentissage du français via l'écrit dématérialisée)

Descriptif

Durée de la formation

Durée 420 heures
En centre 420 heures

Session

du 02 mars 2020 au 05 juin 2020  - Davézieux (07)
du 02 mars 2020 au 05 juin 2020  - Davézieux (07)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Cette formation à pour objectif de favoriser "l'inclusion numérique" vers notre nouvelle société numérique. Elle concerne les personnes qui n'ont pas la maîtrise de base du français à l'écrit. L'outil informatique peut devenir un allier précieux, dans ce cadre la formation consiste à apprendre à utiliser le clavier, à reconnaitre un groupe de mots, à associer des situations de la vie quotidienne à des groupes de mots, un contexte, puis enfin vers l'usage de l'outil numérique afin d'extraire des informations et/ou de la reconstruire très simplement.
La formation regroupe un ensemble d'outils (dont claviers spécifiques), de logiciels, de jeux pédagogiques numériques donc d'exercices qui doivent permettre à la fois à l'apprenant d'apprendre à écrire en français avec l'ordinateur, mais également de découvrir l'outil informatique en passant par le clavier.
Un ensemble de mots types est contenu dans un dictionnaire, mots qui sont associables à des situations comme : concevoir un CV simple, se présenter, écrire un paragraphe, une lettre, un message en français....

Description de la formation

Apprendre ou parfaire son écrit de la langue française avec l'informatique :/n
Découverte ou redécouverte de la souris et de ses fonctions de base/n
Le clavier (usage d'un clavier spécifique) : Les lettres de l'alphabet français
- Association des mots de l'alphabet français,
- Exercice de reconnaissance des mots, transpositions de situations (sons, images etc.)
La lettre / Le message / Le SMS :
- Transposition des mots de la courtoisie, transmettre une situation, réaliser une demande simple, communiquer un document
- Exercice de reconnaissance des mots, transpositions de situations (sons, image etc.)
- Jeux pédagogiques
Environnement Windows les bases :
- Touches Windows,
- Icones internet
- Mots et mots clé de l'internet
- Actions fenêtres / Icones
De l'écrit à l'oral :
- Entendre et associer des mots des sons, des images,
- Jeux de rôle / situations : convocation, entretien, rencontre, permis de conduire, la banque, la santé etc.
Associations / transpositions des mots du numérique et de la technologie :
- Situation courante d'usage du numérique et des outils : Le téléphone, la caméra numérique et ses symboles, la télévision, la voiture, le calendrier des rendez
- vous...
Exercices de repérage sur internet :
- Icônes de navigation,
- Accès à l'emploi (icône emploi etc.)
- Accès dossier (icônes ou mots dossiers...)
- Accès à l'information, la recherche (icônes google, aides divers, langues et traduction)
- Accès à la culture : Musique, Vidéos, Arts, Ouvrages...
Savoir calculer, compter, gérer son argent :
- Exercices de mise en situation, jeux pédagogique, calculatrice numérique / travail sur papier, notion comptes débit / comptes crédits, notions budgets
- Transpositions des mots : Faire des courses, dépenser, économiser, travailler...
Vocabulaire Franco
- Anglais :
- Transpositions franco
- Anglaise, exercices de présentation, mots / écriture, se repérer.
Le CV :
- Des mots pour se décrire,
- Des mots pour sa passion, ses compétences, ses connaissances,
- Des mots et des symboles pour communiquer
- Des mots avec le CV pour accéder à l'emploi plus facilement.
Apprendre à remplir un CV en ligne :
- Exercice internet et de repérage des sites de l'emploi,
- Remplir des formulaires, utiliser des mots...

Validation

Attestation de formation

Informations complémentaires

1
Soit 35h par semaines.
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

698 rue de Vidalon
Pôle Entrepreneurial de Vidalon
Davézieux

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Centre de formation

132 rue de Soras
Centre d'affaires de Frappa
07430, Davézieux

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