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Formateur(trice) profesionnel(le) d'adultes

Descriptif

Durée de la formation

Durée 840 heures
En entreprise 210 heures
En centre 630 heures

Session

du 08 nov. 2019 au 13 mai 2020  - Mérignac (33)
+ autres sessions
du 08 nov. 2019 au 13 mai 2020  - Mérignac (33)
du 01 janv. 2019 au 31 juil. 2020  - Poitiers (86)
du 01 janv. 2020 au 31 déc. 2020  - Mérignac (33)
du 01 janv. 2021 au 31 déc. 2021  - Mérignac (33)

Objectif de la formation

Préparer et animer des actions de formation
Construire le déroulement d'une action de formation, à partir de la demande ou du référentiel.
Préparer le scénario pédagogique détaillé d'une animation et les ressources nécessaires.
Animer une séance de formation collective.
Evaluer les acquis des apprenants.
Remédier aux difficultés individuelles constituant des freins à l'apprentissage.
Evaluer l'action de formation et en réaliser le bilan.
Assurer la logistique de formation.
Participer à la veille pédagogique, technique, commerciale et environnementale de la formation professionnelle.
Analyser ses pratiques professionnelles.
Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.
2. Contribuer à l'élaboration de dispositifs et accompagner des parcours de formation
Mobilier un réseau pour optimiser la réponse aux besoins de personnes (liés à la formation, à la professionnalisation, à la certificat

Description de la formation

Profession : formateur
?Les différents aspects du métier de formateur
?Les différents statuts
Savoir communiquer
?Améliorer sa communication : les fondamentaux
?Développer assertivité et confiance en soi
?Rédiger des écrits professionnels efficaces
Les fondements de la formation pour adultes
?Historique
?Etymologie et définitions
?Les spécificités de l'adulte apprenant
La motivation et les objectifs
?Pourquoi formuler des objectifs ?
?Les types d'objectifs
?Les conditions d'apprentissage chez l'adulte
?Les 4 phases d'apprentissage
Les méthodes pédagogiques
?Les méthodes affirmatives
?Les méthodes interrogatives
?Les méthodes actives
?Avantages et inconvénients de ces méthodes pédagogiques
?Quelle méthode choisir ?
?Les techniques pédagogiques
Le déroulement d'une session de formation
?Le timing d'une formation
?Les moments clés d'une formation
L'animation
?Les atouts du formateur
?La positive attitude
?Gérer les questions du groupe
?Les comportements à éviter
?Comment maintenir l'attention des apprenants
La gestion de groupe
?Les phases de vie d'un groupe
?Les profils psychologiques
?L'observation de groupe
?Le fonctionnement d'un groupe
?Sentir ce qui se passe dans le groupe
?Gérer les situations difficiles
Envisager une formation
?Les organismes de formation
?La cadre légal de la formation
?Les dispositifs pédagogiques
La méthode de préparation
?L'analyse du programme
?Les recherches documentaires
?Les supports pédagogiques
?Le scénario pédagogique
?Le timing
?L'e
- learning
?Les outils du formateur
Les fonctions de l'évaluation en formation
?L'évaluation diagnostique
?L'évaluation formative
?L'évaluation sommative
L'analyse post
- formation
?L'évaluation à chaud
?L'évaluation à froid
La veille
?La veille technique
?La veille pédagogique
?La veille commerciale
?La veille environnementale
Le financement
?Les dispositifs de financement
?Les fonds
?Les organismes financeurs
?Le processus d'achat de formation
?Les institutions
Bâtir un parcours formation
?Mener une évaluation diagnostique
?Analyser les évaluations
?Rédiger un programme de formation
?La vision RH
Logiciels Microsoft
?Windows
?Word
?PowerPoint
?Excel

Conditions d'accès

Baccalauréat
Entretien individuel

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Enseignement general du second degre (voir la fiche métier)

Enseignement superieur (voir la fiche métier)

Enseignement technique et professionnel (voir la fiche métier)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

AFIB 2 - IFPA

Lieu de formation

11 Rue Victor Grignard
Mérignac

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Centre de formation

Parc Château Rouquey 14 rue Euler - imm SPACE II
33700, Mérignac

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