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Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent - approche intégrative

Descriptif

Durée de la formation

Durée 35 heures
En centre 35 heures

Session

du 11 oct. 2021 au 15 oct. 2021  - Paris - 3ème (75)
du 11 oct. 2021 au 15 oct. 2021  - Paris - 3ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- Maîtriser la méthodologie de l'évaluation avec des tests pour l'examen psychologique des enfants et adolescents
- Être capable de choisir les outils appropriés à chaque situation
- Savoir utiliser les outils prévus pour l'évaluation cognitive et celle de la personnalité
- Connaitre les grands principes de l'interprétation des résultats
- Savoir communiquer aux familles et partenaires professionnels les résultats de l'évaluation
- Disposer d'exemples concrets et d'une méthode pour la réalisation des Comptes Rendus

Description de la formation

Journée 1
De Binet aux neurosciences en passant par l'approche intégrative pour l'évaluation du fonctionnement de l'enfant
Bref retour historique sur l'évaluation psychologique de l'enfant
Méthodologie, cadre de l'évaluation, étapes du bilan : anamnèse, entretien, choix des outils et communication des résultats (comptes
- rendus)
Panorama des outils disponibles (WISC
- V, WWPSI
- IV, KABC
- II, NEMI
- 2, Questionnaires et projectifs) : quels tests pour quels enfants en fonction de quels objectifs ?
Le WISC
- V et l'évaluation du fonctionnement global et cognitif de l'enfant
Structures des échelles de Wechsler et modalités d'administration
Le WISC
- IV : présentation brève des indices et des subtests
Modalités d'interprétation des résultats au WISC
- V
Étude de cas
Journée 2
Evaluer l'anxiété, l'estime de soi et la personnalité avec les questionnaires, l'entretien et le jeu (SCENO
- TEST) : études de cas
RCMAS, KIDDIE
- SADS, CONNERS et autres questionnaires
L'entretien, l'observation et le jeu : des outils à part entière
Études de cas
Tests projectifs et approche intégrative : Rorschach, TAT et Patte
- Noire
Rappels théoriques et méthodologiques : pourquoi et comment utiliser des outils projectifs ?
Études de cas
Journée 3
Épreuves piagétiennes : l'UDN
- II et les outils complémentaires
Piaget et Vygotski, ces inconnus : rappels théoriques et modalités de passation
L'UDN
- II : présentation détaillée avec illustrations cliniques (vidéos)
Mises en situation réelle : vidéos
La Figure Complexe de Rey : un outil rapide et polyvalent
Les 9 modalités d'interprétation de la Figure de Rey, principes de passation et de cotation
Mise en situation réelle à partir de vidéo : analyse, cottation, interprétation et rédaction des résultats
Communication des résultats : les comptes rendus écrits et oraux
État des connaissances
Propositions méthodologiques pour la communication des résultats
Exemples concrets de CR et mise à disposition de comptes rendus pédagogiques
Journées 4 & 5
Mise en situation pratique : études de cas concrètes proposées par les intervenants ou les participants
Analyse et échanges sur les profils, l'interprétation des résultats, les modalités de passation ou les comptes
- rendus

Conditions d'accès

Aucun.

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Orthophonie (voir la fiche métier)

Reeducation en psychomotricite (voir la fiche métier)

Psychologie (voir la fiche métier)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Orientation scolaire et professionnelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

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Lieu de formation

Anae formations - Bd de Sébastopol
60 Boulevard de Sébastopol
Paris - 3ème

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Centre de formation

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3 Rue du Colonel Moll
75017, Paris 17e

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