L'équipe pluridisciplinaire, rôles et fonctions de chaque membre, travailler ensemble
Descriptif
Durée de la formation
Durée 24 heures
En centre 24 heures
Session
entrées/sorties permanentes
du 02 janv. 2020 au 31 déc. 2020
- Paris - 12ème (75)
du 02 janv. 2020 au 31 déc. 2020
- Paris - 12ème (75)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation
Objectif de la formation
-Comprendre le fonctionnement d'une équipe pluridisciplinaire.
-Identifier les leviers du "bien vivre et bien travailler" en équipe.
-Transmettre et confronter ses propres observations.
-Optimiser son travail dans la complémentarité.
-Identifier les leviers du "bien vivre et bien travailler" en équipe.
-Transmettre et confronter ses propres observations.
-Optimiser son travail dans la complémentarité.
Description de la formation
Jour 1 :
- Être capable de s'intégrer au sein d'une équipe pluridisciplinaire et s'approprier la place de chacun(e).
- Repérer la spécificité de chacun(e) et son rôle au sein de l'équipe.
- Accepter des analyses différentes.
- Appréhender l'importance de la complémentarité comme enjeu de la qualité de l'accompagnement.
Jour 2 :
- Identifier les leviers qui entrent en jeu dans toute communication.
- Repérer les difficultés, les analyser et comprendre comment les résoudre de façon adaptée.
Jour 3 :
- Construire et mettre en oeuvre les bases d'une communication positive et renforcée.
- Envisager des propositions de fonctionnement et d'organisation dans une perspective d'efficience et de contentement mutuel.
Méthodes pédagogiques : Pédagogie participative / Supports théoriques / Réflexion sur les pratiques professionnelles / Études de cas
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice) petite enfance
- Être capable de s'intégrer au sein d'une équipe pluridisciplinaire et s'approprier la place de chacun(e).
- Repérer la spécificité de chacun(e) et son rôle au sein de l'équipe.
- Accepter des analyses différentes.
- Appréhender l'importance de la complémentarité comme enjeu de la qualité de l'accompagnement.
Jour 2 :
- Identifier les leviers qui entrent en jeu dans toute communication.
- Repérer les difficultés, les analyser et comprendre comment les résoudre de façon adaptée.
Jour 3 :
- Construire et mettre en oeuvre les bases d'une communication positive et renforcée.
- Envisager des propositions de fonctionnement et d'organisation dans une perspective d'efficience et de contentement mutuel.
Méthodes pédagogiques : Pédagogie participative / Supports théoriques / Réflexion sur les pratiques professionnelles / Études de cas
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice) petite enfance
Conditions d'accès
Professionnel(le)s des établissements en services sociaux et médico-sociaux, du sanitaire et du service à la personne à domicile.
Validation
Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)
Communication (voir la fiche métier)
Assistance aupres d'adultes (voir la fiche métier)
Management de groupe ou de service comptable (voir la fiche métier)
Direction de petite ou moyenne entreprise (voir la fiche métier)
Conseil en organisation et management d'entreprise (voir la fiche métier)
Et après la formation ?
Retour à l'emploi des anciens stagiaires
CORRECT
Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
- Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
- Est-il possible de visiter le centre ?
- Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
- Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
- Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
ANIM&COM consultant
Lieu de formation
CISP - Centre Maurice Ravel
6 Avenue Maurice Ravel
Paris - 12ème
Centre de formation
ANIM&COM consultant
24 Rue de Constantinople
75008, Paris 8e
