Ferme la recherche

Enfant instable, inattentif et TDAH : comprendre et agir

Descriptif

Durée de la formation

Durée 14 heures

Session

du 30 oct. 2019 au 31 oct. 2019  - St Paul (97)
du 30 oct. 2019 au 31 oct. 2019  - St Paul (97)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Expliquer et circonscrire le périmètre théorique et clinique du TDAH
Délimiter et identifier les rôles et place des différents professionnels
Définir et assimiler les principes de l'évaluation / du diagnostic
Présenter et expliquer les aides pédagogiques et thérapeutiques

Description de la formation

Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité : actualités d'une notion aux frontières mal définies
- TDA, trouble dysexécutif, trouble de la mémoire de travail : un syndrome frontal ?
- Description clinique et stratégies d'intervention dans les TDAH complexes
- L'évaluation des troubles de l'attention : méthodologie interdisciplinaire
- Aider un enfant présentant un TDAH : une multiplicité d'options et d'outils mais une stratégie à élaborer sur mesure
- Cas clinique
Psychologie, instabilité, TD AH : dynamiques des troubles et évaluation psychologique
- Tda/h et instabilité : une nébuleuse syndromique ?
- Recommandations de la HAS - prévalences, ratios, critères, évaluation
- L'examen psychologique de l'enfant pour une première ligne d'approche : les recommandations de la conférence de consensus
- Les outils d'approfondissement : Teah
- ch, NEPSY
- II, KABC
- II, questionnaires, etc...
- Étude de cas
Prise en charge de l'enfant et l'adolescent présentant un TDA/H : panel des interventions non
- médicamenteuses et focus sur la remédiation Top
- Down avec le programme Réduction
- PFEO
- Panorama des méthodes et techniques d'intervention non
- médicamenteuses au niveau mondial
- Les approches top
- down et la neuroplasticité cérébrale dans le TDA/H
- Le programme Réduction
- PFE : une approche top
- Down et écologique
Les remédiations cognitives et les habiletés parentales : outils pratiques, astuces et illustrations cliniques
- 10 commandements pour accompagnement l'enfant et sa famille
- Quelques exemples de remédiations cognitives : un choix sur mesure
- La prévention et l'accompagnement par le jeu : ateliers pratiques pour développer les compétences frontales au quotidien
- Illustrations cliniques

Conditions d'accès

Aucun

Validation

Attestation

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Personnel polyvalent des services hospitaliers (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

NON DÉTERMINÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

ANAE Formations

Lieu de formation

9 Rue de la Cheminée
Saint-Gilles les Bains
St Paul

Cliquez sur ce lien pour calculer votre itinéraire

Centre de formation

3 rue du Colonel Moll
75017, Paris 7e

Voir toutes les formations de ANAE Formations