L'enfant au coeur de la relation parent-professionnel

Durée 14 heures

En centre 14 heures

-Comprendre l'importance d'une communication partagée pour le bien
- être de l'enfant.
-Mettre en place des outils, des démarches et des temps de transmission entre parent
- professionnel(le) favorisant l'échange et la confiance.
-Définir les conditions, les objectifs ainsi que les limites de communication.
-Développer des connaissances et compétences quant à leurs mises en oeuvre.

Communication parents, enfants, professionnel(le)s :
- Les enjeux de l'adaptation, l'accueil, la séparation, les retrouvailles parents
- enfants.
- Attitude professionnelle bienveillante.
- Place et rôle de chacun(e).
- Comment construire une relation de confiance.
- Comprendre et s'adapter aux demandes des parents.
- Les enjeux de la coéducation.
- Faire face à des difficultés de communication (malentendus, tensions...) et éviter les conflits.
- Les différentes formes de communication verbale, non verbale, écrite.
- Communiquer en équipe.
Transmission comme outils de la relation :
- Démarche et outils de transmission : pour qui ? pourquoi ? quand ? quoi ?
Intérêts et limites :
- Professionnel : savoir poser les bonnes questions.
- Transmission écrite ou orale.
- La place de l'enfant.
- Positionnements et attitudes professionnelles (prévention, discrétion et secret professionnel).
Rôle du/de la professionnel(le).
Méthodes pédagogiques : Méthode participative / Apports théoriques / Études de cas / Mise en situation / Analyse professionnelle / Échanges
Intervenant(e) : Consultant(e) - Formateur(trice) petite enfance

Intervenir auprès d'enfant de 0 à 6 ans.

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence

Action sociale (voir la fiche métier)

Education de jeunes enfants (voir la fiche métier)

Intervention socioeducative (voir la fiche métier)

Assistance aupres d'enfants (voir la fiche métier)

Intervention sociale et familiale (voir la fiche métier)