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Elaborer un projet professionnel

Descriptif

Durée de la formation

Durée 440 heures
En entreprise 140 heures
En centre 300 heures

Session

du 26 avril 2021 au 22 juil. 2021  - Descartes (37)
+ autres sessions
du 26 avril 2021 au 22 juil. 2021  - Descartes (37)
du 26 avril 2021 au 22 juil. 2021  - Château Renault (37)
du 03 mai 2021 au 27 juil. 2021  - Amboise (37)
du 13 sept. 2021 au 10 déc. 2021  - Amboise (37)
du 13 sept. 2021 au 10 déc. 2021  - La Croix en Touraine (37)
du 20 sept. 2021 au 17 déc. 2021  - Loches (37)
du 20 sept. 2021 au 17 déc. 2021  - Preuilly sur Claise (37)

Objectif de la formation

L'objectif de l'EPP est l'acquisition de compétences durables (RECTEC) donc re mobilisables à l'infini. Ces compétences sont à acquérir en regard de pistes métiers et de leur adaptation à la transition écologique et numérique. Le bénéficiaire est amené à faire se croiser et mettre en perspective : les informations qu'il découvre et s'approprie par des recherches personnelles et/ou des apports qui lui sont fait, l'acquisition de compétences par l'expérience, avec les représentations qu'il en a. Ce travail d'objectivation s'effectue grâce à l'accompagnement du référent/CIP, la participation du groupe, et une méthode d'allers/retours en zig zag permanents, entre les temps d'information organisés par les intervenants Greta et les expériences vécues sur le terrain (stage, démarches extérieures, projet inclusif). En comprenant quelles sont les compétences passerelles entre les métiers, il acquière des savoirs faire de transférabilité.

Description de la formation

- Module de remise à niveau
- Sécuriser l'entrée en formation et le parcours de formation
- Identifier ses caractéristiques personnelles
- Confronter les caractéristiques d'un métier à ses caractéristiques personnelles
- SAS n 1 : préparer ses immersions en entreprises
- SAS n 2 : confronter ses représentations
- SAS n 3 : confronter ses représentations
- Travailler sa capacité d'adaptation
- Savoir s'orienter en autonomie et construire son projet
- SAS n 4 : mettre en oeuvre et ajuster sa stratégie
- Immersions : confronter ses représentations "in vivo"
- Immersions : confronter ses représentations "in vivo"
- Projet inclusif
- Suivi Post parcours

Conditions d'accès

Afin d'être en capacité de suivre au mieux la formation proposée, nous préconisons un niveau 2 (cadre de l'ANLCI) et A1 (CECRL).

Validation

Attestation de formation
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

GIP FTLV-IP