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CQP Animateur de Loisir Sportif Option Jeux Sportifs et Jeux d'Opposition

Descriptif

Durée de la formation

Durée 184 heures
En entreprise 50 heures
En centre 134 heures

Session

du 16 sept. 2019 au 25 mars 2020  - La Rochelle (17)
+ autres sessions
du 16 sept. 2019 au 25 mars 2020  - La Rochelle (17)
du 07 oct. 2019 au 06 mai 2020  - La Rochelle (17)

Objectif de la formation

Le CQP est un premier niveau de qualification pour l'encadrement de la pratique sportive.
Il permet la délivrance d'une carte professionnelle d'éducateur sportif pour exercer une activité réglementée de
façon complémentaire à son activité professionnelle principale.
Pour les professionnels du sport, il permet d'élargir son champ de compétences et ses prérogatives d'encadrement.
Pour les non
- diplômés, il représente un tremplin pour accéder à une formation BPJEPS ou à une Licence STAPS. C'est donc un diplôme professionnel multisports et tous publics pour encadrer :
- Activités physiques d'opposition
- Jeux de raquettes
- Jeux de ballons
Ces activités, à caractère ludique et éducatif, sont utilisées dans le cadre de situations pédagogiques dans un objectif de socialisation, de développement et de maîtrise des habiletés motrices en dehors de tout contexte de compétition.

Description de la formation

UC 1 : Prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer un projet d'action.
OI 1.1 : Prendre en compte les caractéristiques des publics.
OI.1.1.1 : Repérer les attentes et les motivations des différents publics.
OI.1.1.2 : Evaluer les capacités et les limites des différents publics.
OI.1.1.3 : Identifier le niveau de pratique des publics.
OI.1.1.4 : Repérer les comportements à risques et veiller à l'intégrité physique et psychologique des personnes.
OI.1.1.5 : Assurer la protection des pratiquants et les tiers.
OI.1.2 : Participer au fonctionnement de la structure.
OI.1.2.1 : Identifier les rôles, statuts et fonctions de chacun.
OI.1.2.2 : S'intégrer à une équipe.
OI.1.2.3 : Articuler son activité à la vie de la structure
OI.1.2.4 : Rappeler les objectifs et de tenir compte du projet éducatif de la structure.
OI.1.2.5 : Tenir compte des obligations légales et des règles de sécurité.
OI.1.3 : Élaborer un projet d'action d'animation.
OI.1.3.1 : Prendre en compte les contraintes et les ressources de l'environnement
OI.1.3.2 : Définir les objectifs et les moyens d'action en cohérence avec le projet de la structure.
OI.1.3.3 : Veiller à l'harmonisation des objectifs, des attentes et du niveau des publics.
OI.1.3.4 : Choisir les modalités et les outils d'évaluation.
OI.1.3.5 : Présenter un bilan de son projet d'action et de proposer d'éventuelles modifications.
UC 2 : Préparer, animer et encadrer une action d'animation
OI. 2.1 : Préparer une action d'animation.
OI.2.1.1 : Se référer au cadre réglementaire de l'activité proposée.
OI.2.1.2 : Définir des objectifs adaptés au public et à l'environnement.
OI.2 .1.3 : Planifier et d'organiser le déroulement de la séance.
OI.2.1.4 : Prévoir des situations pédagogiques
OI.2.1.5 : Définir les critères d'évaluation de l'action d'animation.
OI.2.1.6 : Evaluer la progression des pratiquants et d'orienter son action d'animation.
OI.2.2 : Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers.
OI. 2.2.1 : Aménager les zones d'évolution en toute sécurité
OI. 2.2.2 : Veiller à l'utilisation et à la maintenance du matériel.
OI. 2.2.3 : Respecter les règles de sécurité.
OI. 2.2.4 : Agir de manière efficace en cas d'incident, d'accident ou de blessure.
OI.2.3 : Réaliser l'action d'animation.
OI.2.3.1 : Mettre en place des situations aménagées et une progression pédagogique en fonction des publics et de l'activité proposée.
OI.2.3.2 : Réaliser des séances visant le développement, l'entretien et le maintien des capacités physiques des publics dans le respect du projet éducatif de la structure.
OI.2.3.3 : Communiquer en situation d'animation et de présenter les objectifs de l'action.
OI.2.3.4 : Participer à l'épanouissement et au développement de l'autonomie des pratiquants.
OI.2.3.5 : S'adapter son action aux publics et aux milieux.
OI.2.3.6 : Communiquer et faire respecter les règles relatives à la pratique de l'activité.
UC 3 : Mobiliser les connaissances et de maîtriser les outils et techniq

Conditions d'accès

- Etre âgé de 16 ans révolus
- Etre âgé de 18 ans à la date de délivrance du CQP (certification)
- Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'animation de moins de 1 an à la date de l'entrée en positionnement.
- Présenter une attestation de réussite aux tests techniques préalable à l'entrée en formation spécifiques à chaque option (validité 4 mois) et/ou une attestation de pratique d'une durée de 140h liés à l'option visée ou bien la possession d'un Brevet d'animateurs fédéral (cf tableau).
Suivre en pratique une séance (1h) comprenant :
- Échauffement type lutte (25mn)
- deux activités sportives au choix : Speed, flag, ultimate.
L'attention du candidat est portée sur l'aspect réglementaire de la profession d'animateur sportif. En effet, les mentions inscrites au casier judiciaire doivent être compatible avec ce métier. En cas de casier judiciaire non-vierge, il est vivement conseiller de nous avertir pour vous accompagner au mieux et ne pas aboutir à une interdiction d'exercer.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Animation de loisirs aupres d'enfants ou d'adolescents (voir la fiche métier)

Education en activites sportives (voir la fiche métier)

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Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

FNPSL

Lieu de formation

17 bis rue de la Somme
La Rochelle

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Centre de formation

17 bis rue de la Somme
17000, La Rochelle

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