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Conception et animation d'une action de formation - niveau débutant

Descriptif

Durée de la formation

Durée 117 heures
En centre 98 heures

Session

du 01 août 2020 au 18 nov. 2020  - Malakoff (92)
+ autres sessions
du 01 août 2020 au 18 nov. 2020  - Malakoff (92)
du 20 oct. 2020 au 06 janv. 2021  - Malakoff (92)
du 17 nov. 2020 au 27 janv. 2021  - Malakoff (92)
du 26 janv. 2020 au 08 mars 2021  - Malakoff (92)

Objectif de la formation

Concevoir une ingénierie pédagogique efficace.
Animer efficacement vos actions de formations.
Évaluer efficacement votre formation.

Description de la formation

Module 1 Concevoir une ingénierie pédagogique efficace :
Programme distanciel (7H30) :
- Les fondamentaux du secteur public
- Le fonctionnaire
- La carrière dans la fonction publique
- La formation professionnelle
- La phase d'analyse
- La phase de conception
- Exercice pratique à partir d'un cahier des charges : élaboration d'une fiche programme et d'un déroulé pédagogique à présenter lors du présentiel.
Programme présentiel (14H) :
- Retour sur la formation à distance
- Les éléments de langage du secteur public
- Le contexte du secteur public
- La conception des livrables pédagogiques : pour qui ?
- Mise en situation : présentation du travail effectué en intersession
- Mise en situation : recueil d'informations pédagogiques auprès d'un client.

Module 2 Animer efficacement des formations :
Programme distanciel (7H30) :
- La pédagogie pour adultes
- Les méthodes et les outils pédagogiques
- Le groupe et ses caractéristiques
- Le formateur : acteur de la dynamique
- Exercice pratique à partir d'un cahier des charges : élaboration d'un programme de formation détaillé favorisant une bonne dynamique de groupe et élaboration d'une séquence pédagogique dynamique et particip'active à animer en présentiel.
Programme présentiel (14H) :
- Retour sur la formation à distance
- La phase d'inclusion
- Sa voix de prise de parole en public
Les situations difficiles en formation
- Mise en situation : animation du travail effectué en intersession.

Module 3 Évaluer efficacement votre formation :
Programme distanciel (4H) :
- L'évaluation de la formation et ses enjeux
- Les méthodes et les outils d'évaluation d'une formation
- Exercice pratique à partir d'un cahier des charges : élaboration d'un programme de formation détaillé incluant une ou des méthodes d'évaluation à présenter en présentiel.
Programme présentiel (7H) :
- Retour sur la formation à distance
- Un système d'évaluation pertinent
- Les outils bureautiques et numériques pour créer des questionnaires et des quizz
- Présentation et analyse du travail effectué en intersession.

Conditions d'accès

Formation adaptée à un public en reconversion professionnelle dans le domaine de la formation.

Validation

Conception et animation d'une action de formation;Attestation de suivi de présence

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Enseignement des ecoles (voir la fiche métier)

Enseignement general du second degre (voir la fiche métier)

Enseignement superieur (voir la fiche métier)

Enseignement technique et professionnel (voir la fiche métier)

Formation professionnelle (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

1
Cours du jour : 98 h - FOAD : 19 h
407 jours
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

CORRECT

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

Excellens Formation

Lieu de formation

Espaces d'Excellens
172 Avenue Pierre Brossolette
Malakoff

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Centre de formation

59 RUE CLAUDE CHAPPE
78370, Plaisir

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