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Compétences de base Professionnelles

Descriptif

Durée de la formation

Durée 250 heures
En entreprise 70 heures
En centre 180 heures

Session

entrées/sorties permanentes

Objectif de la formation

PARCOURS A : La formation doit permettre aux bénéficiaires de maîtriser la langue orale et écrite pour développer ses compétences en langue française professionnelle en situation d'insertion professionnelle ou en situation professionnelle pour personne de niveau inférieur ou égal à A1.1
Personnes de niveau infra A1.1 et n'ayant pas accès aux formations de l'OFII
PARCOURS B : La formation doit permettre aux bénéficiaires de maîtriser la langue orale et écrite pour développer ses compétences en langue française professionnelle en situation d'insertion professionnelle ou en situation professionnelle pour personne de niveau supérieur à A1.1
Personnes relevant des degrés 1 et 2 du cadre de référence de l'ANLCI et de niveau supérieur à A1.1
PARCOURS C : Renforcer ses compétences de base en lien avec le socle CléA en situation d'insertion professionnelle ou situation professionnelle
Personnes ayant besoin d'acquérir les pré-requis de maintien en emploi, d'accès à une formation qualifiante ou à un emploi
Objectifs pédagogiques transversaux aux parcours A, B et C :
- Acquérir ou développer ses compétences en communication écrite et orale, en mathématiques en lien avec un projet professionnel identifié dans les secteurs de : l'aide à la personne, hôtellerie et restauration, bâtiment gros oeuvre, nettoyage et propreté, sécurité et logistique
- Se sensibiliser au Vivre ensemble /laïcité
- Se sensibiliser au développement durable et au comportement éco
- citoyen
- Acquérir ou renforcer ses compétences transversales relatives aux techniques d'information et communication numérique, travail en équipe, travail en autonomie et capacité d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie
- Maîtriser les gestes et postures, respecter des règles d'hygiène et de sécurité et environnementales élémentaires.
- Confirmer/affiner son projet professionnel grâce à des plateaux techniques, rencontres avec des professionnels, stage en entreprise
La formation proposée s'appuie sur le Socle commun de connaissances et de compétences (CléA), le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), le cadre national de référence de l'ANLCI et la carte des compétences.
En fonction du positionnement initial et du projet professionnel, le bénéficiaire est inscrit sur le parcours A, B ou C.
La prescription définit des objectifs individualisés et les activités à conduire, en co
- construction, en vue d'acquérir et/ou développer les compétences et connaissances socle.
Les objectifs détaillés ci
- après pour chaque module, et chaque type d'activité, sont différenciés en fonction du parcours dans lequel s'inscrit le stagiaire en PA, PB ou PC.
Les objectifs de formation s'inscrivent dans les 7 domaines du SCCP/CléA, contextualisés au projet d'insertion socio
- professionnelle du bénéficiaire dans les domaines définis par le cahier des charges.

Description de la formation

Modalités de reconnaissance ou de validation :
A l'occasion de l'évaluation initiale avec réajustement possible lors de l'évaluation intermédiaire avec le référent évaluateur, définition de la certification visée, en fonction du projet, du niveau et des besoins du bénéficiaire, une modalité de reconnaissance ou de validation sera définie :
Attestation de compétences
- DILF, DELF tous niveaux dont DELF Pro, DCL Français professionnel ou FLE
- SST, PSC1, PRAP
Le responsable pédagogique sera alors garant de l'accompagnement du bénéficiaire vers cette validation. Le parcours pourra être renégocié pour y intégrer cet objectif de validation.
Niveaux de sortie visés selon profils des stagiaires à l'entrée en formation :
-Parcours A :
à l'entrée : infra ou égal à A 1.1 du Cadre Européen Commun de Référence sur les Langues (CECRL)
à la sortie : de A1.1 à A1
-Parcours B :
à l'entrée : supérieur à A 1.1 si FLE ou degré 1 et 2 de l'ANLCI si public en situation d'illettrisme
à la sortie : si FLE , niveau visé A2 à B1, si public en situation d'illettrisme : degré 3 ANLCI
-Parcours c :
à l'entrée : public ayant besoin de renforcer ses compétences en lien avec le socle pour maintien en emploi (degré 2 ANLCI atteint), si public FLE, niveau B1 acquis.
à la sortie : si FLE, niveau visé B1, si public scolarisé en langue française, degré 3 ANLCI

Validation

Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Et après la formation ?

NON DÉTERMINÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

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Lieu de formation

Greta MTE 77 - Lycée Jacques Prévert
7 Avenue Jean Jaurès
Combs la Ville

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Centre de formation

Greta MTE77 - DABM Espace bilan 77
32 Avenue de l'Europe
77500, Chelles

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