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Compétences clés - Remise à niveau

Descriptif

Session

entrées/sorties permanentes

du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Thiviers (24)
+ autres sessions
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Thiviers (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Thiviers (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Nontron (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Nontron (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Ribérac (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Ribérac (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Montpon Ménestérol (24)
du 01 oct. 2018 au 30 sept. 2019  - Montpon Ménestérol (24)

Objectif de la formation

Permettre la consolidation et le développement des compétences clés pour une suite de parcours sécurisée : remettre à niveau et/ou actualiser des compétences acquises, développer des compétences dont les bases sont parfaitement maîtrisées, acquérir des notions nouvelles sur des compétences ciblées.

Description de la formation

Accueil
- positionnement
- -Diagnostic sur le projet de formation au regard du projet professionnel ultérieur.
- Exercices de positionnement dans les compétences visées et restitution des résultats.
- Elaboration du parcours de formation.
- Signature du contrat de formation négocié et des documents annexes.
- Engagement et adhésion de la personne.
- 18 h
Communication en langue français : FLE post A2 - Ecouter et comprendre des locuteurs natifs (messages, instructions, exposés). Prendre part à des conversations et échanges sur la vie quotidienne, poser des questions, répondre à des questions, reformuler, expliquer. Lire des documents en identifiant l'essentiel (instructions, informations, articles simples). Rédiger des écrits simples (mail,courrier) à semi complexe (transmissions professionnelles...).
- 150 h
Culture mathématique et compétence de base en sciences et technologies N1.
- -Compter
- Classer les données chiffrées
- Lire, comprendre un tableau et un graphique
- Effectuer des opérations simples
- Traiter les situations de proportionnalité simple
- Choisir et utiliser les outils à disposition (calculatrice, instruments de mesure ...) -Utiliser les mesures
- Lire l'heure
- Se repérer sur un quadrillage et un plan de ville
- Connaître le sens des opérations
- Établir une logique dans les propositions de résultat
- Expliquer sa démarche et les choix effectués lors de la résolution de situations
- problèmes
- Calculer et rendre la monnaie
- Suivre son compte en banque
- 140 h
Culture numérique N1.
- -Utiliser les différentes fonctions d'un téléphone portable (smartphone, tablette) -Accéder aux fonctions de base d'un ordinateur : allumer/éteindre correctement, utiliser souris, clavier, périphériques
- Utiliser les fonctionnalités de base d'un traitement de texte
- Utiliser la messagerie électronique
- Se créer une adresse professionnelle, envoyer un message, envoyer des pièces jointes, -Utiliser les sites institutionnels
- Comprendre l'interface d'outils numériques
- Etre sensibilisé à l'usage d'internet
- 70 h
Aptitudes à respecter les règles de vie collectives et à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe N1 - - Identifier les codes en vigueur et adapter son comportement dans une situation sociale simple (posture) - S'interroger sur l'image de soi et sur son adéquation avec les codes sociaux dans le respect de la singularité de chacun
- Trouver sa place et identifier celle des autres
- Participer à une tâche dans une équipe restreinte (2 à 3 pers.) -Adapter son niveau de langue à son interlocuteur, distinguer la sphère privée et professionnelle
- Repérer les paramètres de la communication : le non verbal, le verbal
- 40 h
Aptitudes à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel N1 - -Déterminer un projet d'enquête simple dans le contenu d'ordre personnel ou professionnel
- Cibler l'activité, rechercher des informations (personnes et lieux ressources) -Élaborer le questionnaire adapté à l'activité -Mettre en oeuvre le projet d'

Conditions d'accès

Le niveau validé ne constitue une condition d'accès qu'en tant que garantie de la cohérence du parcours proposé avec l'objectif visé.
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
Informations pratiques

GIP FCIP AQUITAINE

Lieu de formation

rue Henri Saumande
Thiviers

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Centre de formation

5 rue Joseph de Carayon Latour BP 935
33060, Bordeaux

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