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Coiffeur (BM) module E : fonction formation et accompagnement de l'apprenant (maître d'apprentissage)

Descriptif

Durée de la formation

Durée 42 heures
En centre 42 heures

Session

du 02 sept. 2019 au 31 juil. 2021  - Toulouse (31)
du 02 sept. 2019 au 31 juil. 2021  - Toulouse (31)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

- SITUER L'APPRENTISSAGE DANS SON ENVIRONNEMENT
- ACCOMPAGNER L'APPRENANT DANS LA CONSTRUCTION DE SON PROJET D'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE
- ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES ET PARTENARIALES NÉCESSAIRES A LA FONCTION DE TUTEUR ET/OU MAITRE D'APPRENTISSAGE

Description de la formation

SITUER L'APPRENTISSAGE DANS SON ENVIRONNEMENT
1. Comprendre l'apprentissage et son fonctionnement
- le développement de l'apprentissage dans le secteur des métiers
- les caractéristiques de l'apprentissage
- les acteurs de l'apprentissage et leurs rôles complémentaires 2. Appliquer la réglementation en matière d'apprentissage
- la conclusion des contrats en alternance, les particularités du droit du travail relatives aux apprentis3. Mettre en oeuvre une démarche partenariale avec le CFA
- la liaison avec les opérateurs de l'orientation et de l'insertion (CAD)- le partenariat avec le CFA
- la liaison avec l'équipe pédagogique
- les outils communs
- la définition d'une progression pédagogique avec le CFA
ACCOMPAGNER L'APPRENANT DANS LA CONSTRUCTION DE SON PROJET D'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE1. Identifier et tenir compte des traits caractéristiques de l'adolescence
- psychologie de l'adolescent : qu'est
- ce qu'un adolescent, définition et points de vigilance 2. Identifier l'importance de la fonction de tuteur et/ou maître d'apprentissage
- aspects psychologiques de la fonction formation et accompagnement de l'apprenant
- les différents rôles
- l'implication personnelle du tuteur et/ou maître d'apprentissage3. Conduire l'accueil de l'apprenant dans l'entreprise
- l'accueil et l'intégration dans l'entreprise
- la présentation de l'entreprise et du métier
- les conditions d'hygiène et de sécurité- les droits et devoirs du salarié4. Créer les conditions favorables à l'apprentissage de savoirs nouveaux
- la relation tuteur et/ou maître d'apprentissage / apprenant
- rappel des règles de base en communication
- la motivation
ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES ET PARTENARIALES NÉCESSAIRES A LA FONCTION DE TUTEUR ET/OU MAITRE D'APPRENTISSAGE1. Identifier les savoirs à transmettre et les organiser
- l'exploitation du programme de formation et du référentiel du diplôme préparé par l'apprenant
- l'harmonisation des enseignements entre l'entreprise et le CFA
- l'organisation de la progression de la formation dans l'entreprise2. Choisir les méthodes adaptées
- les différentes façons d'apprendre
- l'utilisation des situations de travail dans la formation : la variété des méthodes et des outils pédagogiques3. Définir et organiser le travail de l'apprenant en fonction des objecti

Conditions d'accès

Titre ou diplôme de niveau IV en coiffure.

Validation

Coiffeur (BM)

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Coiffure (voir la fiche métier)

Direction de petite ou moyenne entreprise (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

ÉLEVÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?
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Chambre de métiers de la Haute-Garonne

Lieu de formation

IFCMA 55 Boulevard de l'Embouchure
Toulouse

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Centre de formation

18 bis boulevard Lascrosses
BP 91030
31010, Toulouse

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