Coach (e) professionnel (le) - International Mozaik - Niv. II

Durée 240 heures

En centre 240 heures

- Respecter les directives éthiques et les normes, comprendre les normes et savoir les appliquer dans toutes les circonstances.
- Communiquer clairement sur les différences entre coaching, conseil, thérapie et formation.
- Identifier ses limites de compétences et/ou responsabilités pour adresser les clients/es (si nécessaires) à d'autres professionnels/les de soutien (médecins, thérapeutes ou autres coachs...)
- Présenter ce qu'est le coaching à un futur coaché un DRH, un prescripteur un opérationnel
- Communiquer sur la déontologie et le cadre d'intervention : confidentialité et devoirs du coach.
- Délimiter le champ du coaching et à avoir un bon carnet d'adresses pour pouvoir répondre en cas de dilemme éthique.
- Etablir le contrat de coaching.
- Créer un partenariat de co
- responsabilité et de co
- protection avec le/la prescripteur/trice pour définir la mission et avec le/la client/e final/e, l'organisation sur la démarche du démarrage du coaching à sa conclusion.
- Traduire en objectifs et indicateurs de réussite la mission confiée.
- Créer une relation d'intimité et un climat de confiance avec ses clients/es.
- Redéfinir et partager sur le contrat de séance en lien avec les objectifs généraux de la mission avec indicateurs de succès à chaque nouvelle rencontre.
- Méta communiquer sur la relation pour permettre à son/sa client/e de prendre conscience de ce qui se passe dans la relation comme un reflet de ce qui se passe dans sa vie professionnelle et en faire un levier d'évolution.
- Co
- créer la relation :
. Construire un climat fondé sur la confiance et l'intimité,
. Faire vivre une relation de qualité : présence et rayonnement.
- Ecouter avec attention :
. Reformuler et rebondir avec les mots du/de la client/e,
. Utiliser les silences, le mouvement, les espaces.
- Questionner avec pertinence en prenant soin de poser des questions ouvertes.
- Communiquer avec impact en utilisant le langage direct, le langage non verbal et le langage analogique et paradoxal.
- Faciliter l'apprentissage au service de la réussite :
. Enrichir et ouvrir le champ de conscience,
. Construire le déroulé de son coaching centré sur le/la client/e afin de lui permettre d'oser anticiper de nouvelles actions à entreprendre. et renforcer ses ressources,
. Valider les possibles avec le/la client/e en lien avec sa demande,
. Accompagner les progrès et renforcer la responsabilité du/de la client/e à choisir et agir par lui/elle
- même. En collectif faire valider les processus de décision et les actions.[...]

1) Etablir les premières fondations d'un accompagnement individuel ou collectif.
-#0x09#Proposer un espace
- temps créateur de changement.
-#0x09#Apprendre à répondre à une demande de client de façon puissante et pertinente.
-#0x09#S'approprier le code de déontologie du coach au service de la relation et de la demande de coaching.
Apprendre à développer les compétences du coach professionnel.
-#0x09#S'approprier les clefs de l'approche stratégique qui relie lois des systèmes vivants, communication et constructivisme.
-#0x09#Pratiquer la méta
- communication et le feed
- back stratégique.
-#0x09#Reconnaître l'interaction du corps et de l'esprit et en faire un levier d'évolution.
Expérimenter en laboratoire des options stratégiques nouvelles et des outils projectifs.
Niveau 1 : Relation, co
- création, évolution : les fondamentaux du coaching ou Les fondamentaux de la relation en organisation
(Durée totale : 12 jours soit 96 heures, en 4 modules de 3 jours sur 4 mois)

http://www.mozaik.fr/

Obtention du diplôme

Developpement personnel et bien-etre de la personne (voir la fiche métier)

Conseil en organisation et management d'entreprise (voir la fiche métier)

Developpement des ressources humaines (voir la fiche métier)

Management des ressources humaines (voir la fiche métier)