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Certificat de Qualification Professionnelle Animateur périscolaire

Descriptif

Session

du 19 févr. 2020 au 23 juin 2020  - Bordeaux (33)
du 19 févr. 2020 au 23 juin 2020  - Bordeaux (33)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Permettre un premier niveau de qualification afin d'exercer les fonctions d'assistant animateur périscolaire et d'obtenir des équivalences du BPJEPS Loisirs Tous Publics.

Description de la formation

Positionnement
- Accueil et Information
Définition de son projet professionnel et de son profil d'expérience
La situation d'exercice professionnel : Le suivi, Le tuteur
Le référentiel de compétences et de certification : Situer son niveau de compétences
Une partie du positionnement pourra être organisée en présence des tuteurs des stagiaires.
- 21 h
M1 Accueillir les publics, enfants et familles, dans des temps périscolaires
- Conduire des actions d'animation dans le cadre de temps d'accueil de loisirs
courts, en prenant en compte notamment les familles Compétences à
construire :
- Connaître les spécificités et contribuer, en conscience, à un temps
d'animation périscolaire
- Identifier les fonctions d'un ACM
- Accueillir les publics enfants en sécurité dans le cadre de la réglementation
en vigueur
- Mettre en place des espaces aménagés en fonction des publics
accueillis
- Favoriser l'accueil, l'information et la participation des familles
- Identifier les différents acteurs éducatifs et leur rôle
- 35 h
M2 Concevoir des projets d'animation en direction des publics enfants
- Organiser une action d'animation ainsi que son évaluation en fonction de la
demande des publics, du contexte institutionnel et de la réglementation en
vigueur.
Compétences à construire :
- Construire un diagnostic simplifié, identifier le fonctionnement de l'accueil
périscolaire, prendre en compte le contexte de l'action, identifier et prendre
en compte les caractéristiques du public accueilli
- Utiliser les ressources de l'environnement de proximité, au service du projet
- Formuler des objectifs
- Déterminer des méthodes d'action
- S'approprier et utiliser des outils d'évaluation
- 63 h
M2 Conduire des temps d'animation périscolaires en direction des publics enfants
- Mettre en oeuvre les outils techniques et les conditions de sécurité adaptés
au déroulement d'une action d'animation
Compétences à construire :
- Connaître différents supports d'activités
- Mettre en oeuvre des pratiques d'activités s'appuyant sur un de ces
différents supports d'activités, construire et mettre en oeuvre une
progression pédagogique, choisir des démarches pédagogiques
- Favoriser le jeu
- Mettre en oeuvre la participation des enfants et des adolescents, - Gérer et animer des groupes
- Animer la vie quotidienne, gérer et animer des temps
- 98 h

Conditions d'accès

Être âgé de 17 ans minimum pour l'obtention du diplôme en formation, avoir une expérience dans l'animation est conseillé ainsi que l'attestation de capacités physiques permettant la pratique et l'animation de certaines activités.

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Animation d'activites culturelles ou ludiques (voir la fiche métier)

Animation de loisirs aupres d'enfants ou d'adolescents (voir la fiche métier)

Intervention socioculturelle (voir la fiche métier)

Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

ÉLEVÉ

Conseils
Les questions à poser avant de choisir un centre de formation
  • Quels sont les profils des anciens stagiaires (niveau de formation, expérience professionnelle) ?
  • Est-il possible de visiter le centre ?
  • Quel type de public accueillez-vous en formation (salariés, demandeurs d’emploi, particuliers) ?
  • Peut-on obtenir une liste de ces anciens stagiaires pour les interroger sur cette formation ?
  • Comment aidez-vous les stagiaires à trouver un emploi ?

CEMEA

Lieu de formation

11 rue Permentade
Bordeaux

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Centre de formation

9/11 rue Permentade
33000, Bordeaux

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