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CAP Accompagnant éducatif petite enfance - Apprentissage

Descriptif

Durée de la formation

Durée 631 heures

Session

du 01 sept. 2020 au 03 juin 2021  - St Pierre (97)
du 01 sept. 2020 au 03 juin 2021  - St Pierre (97)
Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation

Objectif de la formation

Valoriser les compétences du domaine de la petite enfance avec un nouveau référentiel
Permettre une prise en charge renforcée des enfants de 0 à 6 ans
Faciliter l'employabilité des diplômés
Professionnalisation des stagiaires

Description de la formation

EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
- Déterminer le degré de développement et d'autonomie de l'enfant
- Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention
- Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
- Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail
- Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle
Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
- Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre pour l'enfant
- Préparer l'activité d'éveil
-Animer l'activité d'éveil
- Dispenser des soins liés à l'hygiène corporelle et au confort de l'enfant
- Dispenser des soins liés à l'alimentation
- Dispenser des soins liés à l'élimination
- Dispenser des soins liés au sommeil
- Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance
- Participer à l'application des protocoles d'urgence
- Participation à l'application du protocole d'accueil individualisé (PAI)
Prévention santé Environnement
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
Inscrire son action dans le réseau des relations enfant
- parents
- professionnels
-Communiquer avec l'enfant de manière appropriée
-Participer à l'acquisition du langage
-Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d'accueil
-Inscrire son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle
Exercer son activité en école maternelle
- Installer et remettre en état un espace destiné à une activité pédagogique
- Participer à la réalisation d'une activité pédagogique
- Participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
Exercer son activité en EAJE et en ACM
- Mettre en oeuvre les techniques de dépoussiérage, lavage, séchage et de décontamination des locaux collectifs et des équipements
- Participer à l'entretien des locaux pendant les vacances scolaires
EP3: Exercer son activité en accueil individuel
Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels
-Elaborer le plan de travail, planifier ses activités de travail
-S'adapter à une situation imprévue
-Suivre l'état des stocks
-Identifier les attentes des parents
-Présenter le projet d'accueil
-Elaborer le cadre organisationnel et conventionnel de l'accueil
-Mettre en oeuvre les techniques de dépoussiérage, nettoyage, bionettoyage, séchage des espaces et équipements réservés à l'enfant
-Concevoir des repas
-Préparer des repas en milieu familial
-Servir un repas en milieu familial
SST
Initiation méthode Montessori
Module TRE

Conditions d'accès

Niveau de 4ème, 3ème ou Niveau V
Avoir une expérience professionnelle auprès des enfants
Avoir un projet professionnel dans le métier visé
Aptitude à s'occuper d'enfants dans le cadre professionnel

Validation

Diplôme Éducation Nationale

Donne accès au(x) métier(s) suivant(s)

Assistance aupres d'enfants (voir la fiche métier)

Informations complémentaires

1
En alternance (Centre et Entreprise)
631 heure(s)
Et après la formation ?

Retour à l'emploi des anciens stagiaires

FAIBLE

Conseils
Les questions à se poser avant de choisir une formation à distance
  • Les modalités de formation proposées par cet organisme sont-elles adaptées à mes besoins et répondent-elles à mes attentes ?
  • Y-a-t'il un système de coaching, de contrôle de l’assiduité, de vérification régulière des connaissances acquises ?
  • Est-ce que je dispose du matériel adéquat et d'un lieu approprié pour suivre cette formation ? Bonne connexion, webcam, casque, bureau fermé ou accès un espace numérique public ou de co-working ?
  • Suis-je suffisamment motivé, auto-discipliné et organisé pour me connecter de façon assidue ?
  • Suis-je en capacité de travailler seul ? Si non, puis-je m’appuyer sur une communauté ?

IFR

Lieu de formation

À distance

Centre de formation

41 rue de la Pépinière
Parc Activités de la Mare- Immeuble ALTÉA N°21
97438, Sainte-Marie

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